【題目】下列被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中，標(biāo)注有誤的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】試題分析：圖示A為葉芽的結(jié)構(gòu)圖，葉芽的基本結(jié)構(gòu)包括生長(zhǎng)點(diǎn)、葉原基、芽軸、芽原基、幼葉；B圖為根尖的結(jié)構(gòu)圖，根尖的結(jié)構(gòu)分為成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠四部分；C圖為葉片的結(jié)構(gòu)圖，葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉、葉脈三部分，在表皮細(xì)胞里散布著成對(duì)的、半月形的保衛(wèi)細(xì)胞，中間的空隙為氣孔；D圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成．

解：A、該葉芽結(jié)構(gòu)圖標(biāo)注正確，A正確．

B、從根的頂端到著生根毛的一段叫做根尖，從上往下依次分為成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠；因此對(duì)該圖示成熟區(qū)的標(biāo)注是正確的，B正確．

C、氣孔散布于上下表皮中，是兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的空隙，觀察該圖可知：該圖對(duì)氣孔的標(biāo)注是正確的．C正確．

D、該圖中對(duì)子葉的標(biāo)注是錯(cuò)誤的，其標(biāo)注的部分是胚芽．D錯(cuò)誤．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出B、E兩種動(dòng)物的名稱(chēng)：B．____________、E____________．

（2）A是渦蟲(chóng)，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹____________，有口無(wú)肛門(mén)；D是蛔蟲(chóng)，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有____________，有口有肛門(mén)．

（3）C是蚯蚓，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的___________動(dòng)物．如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？___________．

（4）如圖中屬于昆蟲(chóng)的動(dòng)物是________，最低等的是__________。C、F的共同特點(diǎn)是__________。

（5）最早出現(xiàn)三胚層的是___________，最早出現(xiàn)肛門(mén)的是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中對(duì)二氧化硫等有毒氣體較敏感，可以用來(lái)當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（ ）

A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長(zhǎng)出了根，這種繁殖方法叫（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料1：市場(chǎng)上多數(shù)種類(lèi)西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類(lèi)﹣﹣“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來(lái)制作瓜子．
另外，科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng)，則原本圓形西瓜會(huì)被塑造成方形，這種外形引人注目的“方形西瓜”會(huì)受到某些人的喜愛(ài)．
材料2：在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過(guò)程中，調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例，可以延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間．


（1）我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的發(fā)育而成．若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長(zhǎng)，則會(huì)結(jié)出西瓜．
（2）西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類(lèi)等有機(jī)物質(zhì)，它們分別來(lái)自、 ．
（3）為延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間，應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例？ ．
（4）若將甲品種果樹(shù)的枝條嫁接在乙品種果樹(shù)的植株上，則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出品種的水果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某人在平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.曲線A為平靜狀態(tài)
B.曲線A的呼吸頻率較高
C.曲線B狀態(tài)時(shí)，呼吸深度較小
D.曲線B狀態(tài)時(shí)，氣體交換率較低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答

（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_______和________。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是：[ ]________________。

（3）接近觀察物的鏡頭是[ ]________。

（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ]________。

（5）需要將鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)該注視[ ]________。

（6）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p”字，你知道玻片上寫(xiě)的是什么嗎？________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)交通部門(mén)近幾年不斷加大對(duì)酒后駕駛的處罰力度，但有些人仍置若罔聞，抱著僥幸心理酒后駕車(chē)上路，請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題
（1）“醉酒”者常常表示出神志不清，走路不穩(wěn)等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖中的（填序號(hào)）造成的


（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮．“闖紅燈”屬于反射．
（3）某人在某次事故中受傷，醫(yī)生用針刺激其指尖，此人表現(xiàn)為有感覺(jué)但不能縮手，受傷部位可能是圖中[] ．


（4）人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人由于外傷而造成胸段脊髓完全橫斷，此病人不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．大小便失禁 B．四肢癱瘓

C．下肢感覺(jué)喪失 D．下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能

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