【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中序號表示生理過程,字母表示系統(tǒng)或器官。據(jù)圖回答:

1)進(jìn)行過程時,膈肌_____(填“收縮”或“舒張”)。

2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后,血液變成了營養(yǎng)豐富的_____血,至少需要_____次流經(jīng)心臟,才能到達(dá)組織細(xì)胞。

3)組織細(xì)胞利用血液運輸?shù)?/span>_____(填“氧”或“二氧化碳”)分解有機(jī)物。

4)圖中與排泄有關(guān)的系統(tǒng)和器官有_____(填字母)。

【答案】舒張 靜脈 2 ACD

【解析】

1)人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能,但又不能獨立的完成各自的功能,例如人在運動時,需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動。
2)圖為人體組織細(xì)胞與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,A為呼吸系統(tǒng);B為消化系統(tǒng);C為皮膚;D為泌尿系統(tǒng)。①②分別表示的是吸氣和呼氣。據(jù)此解答。

1)由圖可知是呼氣活動,此時肋間肌和膈肌都舒張,胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,氣體排出肺。

2)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)小腸絨毛吸收進(jìn)入血液,小腸的細(xì)胞大量消耗了血液中的氧氣,因此流經(jīng)小腸后變成了含氧低、含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血。營養(yǎng)物質(zhì)被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,最后經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房,需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進(jìn)入主動脈。具體路線是:下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房左心室主動脈各級動脈毛細(xì)血管網(wǎng)組織細(xì)胞?梢,營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后,至少需要2次流經(jīng)心臟,才能到達(dá)組織細(xì)胞。

3)當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,氧化分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量,用于各項生命活動。

4)排泄途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產(chǎn)生汗液,排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素;大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外,是排泄的主要途徑。圖中與排泄有關(guān)的系統(tǒng)和器官有A呼吸系統(tǒng)、C皮膚和D泌尿系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察生物體的基本結(jié)構(gòu)時,所需觀察的生物材料必須是( )

A.潔凈 B. 形狀規(guī)則 C. 薄而透明 D. 經(jīng)過染色

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【題目】下圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識判斷,下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運動器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織

B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

C. 一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d

D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為:細(xì)胞→a→b→c

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞分裂的過程,正確的是( )

①形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 ②細(xì)胞質(zhì)分裂 ③細(xì)胞核分裂 ④一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞

A. ②①③④ B. ④①③② C. ③②①④ D. ②③①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上動物種類繁多,他們多種多樣的運動方式和行為擴(kuò)大了其分布范圍,便于更好的生存和繁衍。

(一)下列是與動物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答

(1)圖甲中,魚在運動過程中通過軀干部和[___]_____的協(xié)調(diào)作用游泳,并通過_____保持運動方向;

(2)圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_________(填數(shù)字).

(3)圖丙是人類的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,關(guān)節(jié)在運動中起支點作用,既牢固又靈活。如果不斷進(jìn)行體育鍛煉〔___]_______________會增厚,男同學(xué)在做投籃動作時,收到神經(jīng)傳來興奮的刺激,〔___]__________ 會收縮。

(4)從動物體的結(jié)構(gòu)層次上看,〔6〕和〔7〕均屬于______。

(5)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是____________(填字母),理由是_______________________________________________________________________

(6)動物的運動氣管有許多共同的結(jié)構(gòu)特征,如戊圖中鳥類有發(fā)達(dá)的〔___]_______為飛行提供動力,且多具有牢固的支持和附著的結(jié)構(gòu),如圖乙中蝗蟲的____________和鳥類的____________

(二)自然界中動物具有不同的行為,閱讀資料回答問題

資料一:有一種叫做“具柄延齡草”的植物,種子表面有一種“油脂體”,能夠吸引螞蟻,螞蟻將種子運到蟻穴,將“油脂體”吃掉,之后將種子丟棄,延齡草的種子會順利發(fā)芽,長成新植株.

資料二:逆戟鯨是一種兇猛的水生動物,生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為:每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學(xué)習(xí)如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹.這一看似簡單的行為其實很不容易完成,如果沖上冰蓋的距離太短,就不可能不到獵物,而沖的太遠(yuǎn),就有擱淺的危險.因此年輕的逆戟鯨要通過多次小心的練習(xí)才會最終掌握這一技能.

(1)資料一中體現(xiàn)動物在自然界能夠____________________________________________________,螞蟻是典型的具有__________行為的動物

(2)資料二中,從動物行為獲得途徑來說,逆戟鯨的行為屬于______行為,收到____________的影響,通過________________________而獲得的,這種行為的意義是____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人類對細(xì)菌和真菌利用的是

A. 乳酸菌制作酸奶 B. 草履蟲凈化污水

C. 甲烷菌生產(chǎn)沼氣 D. 大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

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【題目】植物細(xì)胞中具有保護(hù)和進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核

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【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中,若視野從甲調(diào)整為乙,需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是( 。

A. 向上③② B. 向上④② C. 向下③① D. 向下③②

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