(2010秋•東明縣期末)下列各項(xiàng)中,不屬于節(jié)肢動物所共有的特點(diǎn)的是( )

A.體表有外骨骼

B.足和觸角均分節(jié)

C.都有三對足兩對翅

D.身體分部,由很多體節(jié)構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濟(jì)南市七年級上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•新疆)“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥.對小鳥這種行為的解釋,正確的是( )

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的

④是由環(huán)境因素決定的.

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•煙臺)如圖為健康人的尿液形成過程示意圖,下列說法正確的是( )

A.②中有尿素和血細(xì)胞 B.③中有蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽

C.④中有無機(jī)鹽和葡萄糖 D.⑤中有尿素和蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營廣饒英才學(xué)校五四制七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•廣饒縣校級月考)在麻雀居住集中的地方,當(dāng)有人入侵鳥類時(shí),它們會表現(xiàn)的非常團(tuán)結(jié),直至將入侵者趕走為止.這種行為從獲得途徑上看屬于( )

A.社會行為 B.先天性行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.繁殖行為

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營廣饒英才學(xué)校五四制七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•聊城)下列各動物屬于脊椎動物的是( )

①蛔蟲 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲

⑤鯉魚 ⑥青蛙 ⑦鱷魚 ⑧喜鵲 ⑨牛.

A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧⑨

C.①②③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營廣饒英才學(xué)校五四制七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•廣饒縣校級月考)將燃燒的小木棒放進(jìn)盛有萌發(fā)種子的瓶中,小木棒熄滅,這是因?yàn)椋?)

A.萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳

B.萌發(fā)的種子呼吸作用吸收二氧化碳,釋放氧氣

C.萌發(fā)的種子光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣

D.萌發(fā)的種子光合作用吸收氧氣,呼出二氧化碳

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•吳忠校級期末)如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中1是根尖的 ,上面有 ,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.

(2)當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度 (填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水.當(dāng)該區(qū)細(xì)胞溶液 (填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞失水.

(3)土壤溶液中的水和無機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后,是通過 運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(2015秋•吳忠校級期末)綠色植物白天只進(jìn)行光合作用,晚上只進(jìn)行呼吸作用. .(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•簡陽市期末)動物在自然界中的作用不包括( )

A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.凈化污水 D.幫助植物傳粉和傳播種子

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同步練習(xí)冊答案