【題目】細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液由________進(jìn)入________再經(jīng)過全身的各級動脈、________、各級靜脈，最后匯集到______________，流回到_______，這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠。如果親代個體都為玫瑰冠，后代個體有玫瑰冠和單冠，（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）。則以下敘述正確的是 ( )

A. 玫瑰冠是隱性性狀

B. 單冠是顯性性狀

C. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴕鳥是草原上的一種大型鳥，請說出它的主要運(yùn)動器官和運(yùn)動方式是（ ）

A. 下肢、奔跑 B. 下肢、飛行 C. 翅膀、飛行 D. 翅膀、奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的某些生理活動，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜．
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)．
③打開閥門Ⅰ，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測．
④打開閥門Ⅱ，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測．
⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化．
請分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是；
（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是；
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的（填生理活動），植物進(jìn)行該生理活動的場所是細(xì)胞中的；
（4）步驟⑤中，觀察到A葉片變藍(lán)色，則得出的結(jié)論是；
（5）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多做幾次的原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類單位中，所包含的共同特征最多的是（ ）
A.門
B.綱
C.科
D.種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如下圖的處理，在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)，其中不會發(fā)芽的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為更好地說明魚兒為什么不能離開水，制作了模型鰓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題．

（1）用模型來做實(shí)驗(yàn)的方法叫做 ______ 實(shí)驗(yàn)．

（2）甲圖是模型鰓在水中，鰓絲呈展開狀態(tài)，所有的鰓絲都能與水進(jìn)行 ______ ．而乙圖是模型鰓離開水后，由于 ______ 粘結(jié)在一起，大量的鰓絲不能進(jìn)行氣體交換，魚會因不能獲得足夠的氧氣而窒息死亡．

（3）此實(shí)驗(yàn)通過對比模型鰓在水中與離開水這兩種狀態(tài)下對氣體交換的影響， ______ （選填“能”或“不能”）形成對照實(shí)驗(yàn)．

（4）此實(shí)驗(yàn)的變量是 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①和②代表結(jié)構(gòu)，③和④代表液體，下列說法正確的是

A. 水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和大分子蛋白質(zhì)經(jīng)①過濾到②中

B. 在健康人體內(nèi)，腎小球末端和腎小管末端流動著的液體分別是動脈血和尿液

C. ③和④都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素

D. 喝進(jìn)的部分水隨④排出需要經(jīng)過腎靜脈

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同步練習(xí)冊答案