19．草食性動物的胃腸內(nèi)有些細菌可以幫助動物分解草料中的纖維素，而動物則為這些細菌提供食物或生存場所，草食性動物和這些細菌之間的關系是（　�。�
A．共生B．寄生C．捕食D．競爭

分析 生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．因此草食動物的胃腸內(nèi)，有些種類的細菌，可以幫動物分解草料中的纖維素，而動物也為這些細菌提供共生的場所和食物，細菌和草食動物的這種關系稱為共生關系．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握共生的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的．為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常給植物進行人工輔助授粉，方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在同種植物的柱頭上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關微生物的說法正確的是（　�。�
A．自然界中的細菌和病毒對人類都是有害的
B．病毒結構簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，因此病毒不屬于生物
C．細菌通過分裂進行繁殖，繁殖速度快
D．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細菌等微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示玉米植物體的結構層次，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞首先進行分裂的過程形成很多細胞．
（2）A細胞經(jīng)過分化組織過程形成Bl至B4幾種不同形態(tài)的細胞群，叫做輸導．
（3）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B2屬于輸導組織．（營養(yǎng)、輸導、分生、保護）
（4）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于器官．（細胞、組織、器官、）
（5）動物體的結構層次比植物體的結構層次多了一個系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于鳥類和哺乳動物共同特征的是（　�。�
A．有氣囊輔助呼吸B．體溫恒定C．有翼可以飛行D．體表被毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請將左右兩邊生產(chǎn)技術與有關的微生物連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于生物共同特征的是（　�。�
A．都能運動B．都由細胞構成
C．都能進行光合作用D．都能遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是消化系統(tǒng)的結構圖，據(jù)圖回答問題：
（1）在食物的成分中，淀粉的消化分解開始于圖中[1]口腔，蛋白質(zhì)的消化分解開始于圖中[j]胃處，脂肪的消化分解開始于在圖中[g]小腸處．這三種大分子物質(zhì)最終在圖中[g]小腸處被徹底消化和吸收．
（2）圖中[c]肝臟是人體最大的腺體，它的分泌物是膽汁．
（3）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．
（4）從圖中可以看到消化道最長的一段是圖g，它是人體消化和吸收的主要器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．夏天中午的光照最強，但光合作用不是最強．其原因主要是（　　）
A．破壞了葉綠素B．葉片的氣孔關閉
C．葉片萎蔫D．葉通過蒸騰作用散失的水太多

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