13.玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,主要是由于傳粉不足引起的.為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給植物進行人工輔助授粉,方法是先采集花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在同種植物的柱頭上.

分析 人工輔助授粉可以大量增加柱頭上的花粉粒,使花粉粒所含的激素相對總量有所增加,酶的反應(yīng)也相應(yīng)有了加強,起到促進花粉萌發(fā)和花粉管生長的作用,受精率可以得到很大提高.如玉米在一般栽培條件下,由于雄蕊先熟,到雌蕊成熟時已得不到及時的傳粉,因而果穗頂部往往形成缺粒,降低了產(chǎn)量.人工輔助授粉就能克服這一缺點,使產(chǎn)量提高8-10%左右.

解答 解:異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,如玉米風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產(chǎn)量.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量.方法是先采集花粉,然后把花粉涂抹或傾倒在同種植物的柱頭上.
故答案為:傳粉不足;人工輔助授粉;采集花粉;花粉;同種;柱頭.

點評 人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量.注意人工輔助授粉操作的考量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物學(xué)家在研究生物進化時,最主要的依據(jù)是( 。
A.現(xiàn)代生物的特征B.現(xiàn)代生物生存的環(huán)境
C.古代生物的化石D.生物遺傳物質(zhì)的相似性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖①~④表示了家蠶發(fā)育過程中的四個階段.能正確反映家蠶發(fā)育全過程的是( 。
A.①→②→⑤→④B.②→④→③→①C.①→②→④→⑧D.②→③→④→①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.外界氣體進入肺的途徑是( 。
A.鼻子  咽  喉  支氣管  氣管  肺
B.鼻  喉  咽  氣管  支氣管  肺
C.鼻  口腔  咽  喉  氣管  支氣管  肺
D.鼻  咽  喉  氣管  支氣管  肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.毛細(xì)血管是動脈里的血液與靜脈里的血液互相交換物質(zhì)的場所.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)是( 。
A.莢膜、芽孢、鞭毛B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核D.球狀、桿狀、螺旋狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為五種生物的形態(tài)圖,請分析回答問題.

(1)以上生物中,屬于脊椎動物的是C(填字母).
(2)通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分,翅和足是它的運動器官,都著生在胸部.
(3)關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述,正確的是A.
A.多個,與呼吸有關(guān)    B.多個,與攝食有關(guān)
C.單個,與呼吸有關(guān)    D.單個,與攝食有關(guān)
(4)從生物在分類上的位置,可以了解生物間的B.
A.生存關(guān)系    B.親緣關(guān)系    C.外形    D.習(xí)性
(5)生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ),生物多樣性的內(nèi)涵不包括D.
A.基因的多樣性      B.生物種類的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性   D.環(huán)境的多樣性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物的根從土壤中吸收水分后,下圖中哪種組織能運輸水和無機鹽( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.草食性動物的胃腸內(nèi)有些細(xì)菌可以幫助動物分解草料中的纖維素,而動物則為這些細(xì)菌提供食物或生存場所,草食性動物和這些細(xì)菌之間的關(guān)系是( 。
A.共生B.寄生C.捕食D.競爭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案