(2013?東營模擬)科研人員在研究某種植物時,從收獲的種子開始做鮮重測量,得到了如圖所示的曲線.下列對曲線變化原因的分析中,不正確的是(  )
分析:植物種子的萌發(fā)的過程和植物的呼吸、光合作用的知識以及生物的遺傳,據(jù)此答題
解答:解:凡是活的細胞都能進行呼吸作用,萌發(fā)的種子也能進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量,表達式為:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,前6天干重逐漸減少.而種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,能進行光合作用,把二氧化碳和水借助于光能合成有機物,并釋放出氧的過程.
故選:C
點評:本題是有關植物的綜合題,是中考的熱點,應注意把握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東營模擬)如圖甲~丁圖是某些常見的生物學曲線,有關敘述不正確的是( 。

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(2013?東營模擬)豌豆未成熟豆莢綠色對黃色是顯性性狀,將一棵雜合體綠色豆莢品種的豌豆花人工授以黃色品種豌豆的花粉,則這棵豌豆的未成熟豆莢的顏色將會是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東營模擬)2009年4月份,一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,經專家研究確定這次流感是由甲型H1N1流感病毒引起的.衛(wèi)生部要求,有效防控甲型流感,務必做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置”.請分析回答下列問題:
(1)按照傳播途徑劃分,甲型H1N1流感屬于
呼吸道
呼吸道
傳染。
(2)病毒是一類特殊的生物,它的結構特點是
沒有細胞結構,由蛋白質構成的外殼和內部的遺傳物質組成
沒有細胞結構,由蛋白質構成的外殼和內部的遺傳物質組成

(3)科學家正積極開發(fā)和研制該病毒的疫苗,研制成功后接種到人體內,能夠使人體產生抵抗H1N1病毒的
抗體
抗體
,從而使人體產生對甲型H1N1流感的免疫力.
(4)4月30日,一名來華的墨西哥公民在香港被確診為感染甲型H1N1流感病毒,這是我國發(fā)現(xiàn)的第一例甲型H1N1流感患者.為了防控甲型H1N1流感疫情,中方對該旅客采取了必要的醫(yī)學隔離措施.從預防傳染病的措施看,這屬于
控制傳染源
控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東營模擬)2010年5月29日東營市“龍居紫椹采摘節(jié)”不僅讓游客們不僅品嘗了鮮美的桑葚,而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長發(fā)育知識.蠶的發(fā)育過程是(  )

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(2013?東營模擬)濟軍生產基地釀造的“欣馬牌”白酒暢銷全國,在白酒釀造過程的發(fā)酵階段,發(fā)酵池必須密封,原因是造成厭氧環(huán)境,以便( 。

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