【題目】圖是用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖,下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳 B. b步驟用黑紙遮住葉片上下兩面的同一部分

C. c步驟直接將葉片放進沸水中 D. d步驟用的染液是酒精

【答案】B

【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。圖示a表示暗處理,b表示選葉遮光照射,c表示酒精脫色,d表示滴加碘液,觀察顏色。

a步驟選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉),如不除去會對實驗結(jié)果造成影響,所以把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存,故A錯誤;b步驟用黑紙從上下兩面遮住,實驗中的變量是光,因此葉片同一部分,故B正確;c步驟酒精脫色,把葉片放到盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,故C錯誤;d表示用碘液染色,葉片見光部分能進行光合作用制造淀粉,滴加碘液后變藍色;遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,滴加碘液后不變藍色,故D錯誤。故選B。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸氣時,膈肌 ,胸腔容積 ,肺內(nèi)氣壓 大氣壓,空氣便進入肺內(nèi)

A收縮、增大、低于 B舒張、縮小、高于

C收縮、增大、高于 D舒張、縮小、低于

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【題目】糖類包括________、________、________等,它是主要的供能物質(zhì)。脂肪也是供給人體能量的________,但它一般是________。水是________的主要成分之一,人體的________都不能離開水。

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【題目】如圖是桃花的結(jié)構示意圖,下列敘述不正確的是( 。

A. ⑥中的卵細胞受精后形成受精卵,并且受精卵將來發(fā)育成種子的胚乳

B. ①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉

C. 這朵花的主要部分是⑦和⑧

D. ⑤由子房壁和胚珠組成,它將來發(fā)育成植物的果實

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【題目】請你在空白處填寫適當?shù)膬?nèi)容:

(1)葡萄、楊樹、柳樹、菊等植物,經(jīng)常采用______的方法進行栽培;

(2)在花的結(jié)構中,__________是進行生殖的主要部分,_____將來發(fā)育成種子;

(3)植物組織培養(yǎng)是利用_____的原理,使植物在_____控制的條件下,通過細胞的增殖和分化,快速發(fā)育成_____的高新技術;

(4)在圖中,圖______ 表示芽接,圖_______ 表示枝接.通常接上去的芽或者枝叫_______ ,被接的植物叫_______ .嫁接成活的關鍵是要將_______ 緊密結(jié)合在一起.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當病菌侵入人體時,白細胞能夠穿過________,集中到病菌入侵的部位,將病菌________、________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構示意圖。下列關于神經(jīng)元的說法錯誤的是(  )

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構和功能的基本單位

B. 神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生沖動、傳導沖動的功能

C. 神經(jīng)元包括①細胞體和②突起兩部分

D. 神經(jīng)元的樹突只有一根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學習了蝗蟲呼吸后,同學們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧,有些同學認為其呼吸器官在頭部,有些同學則認為在胸、腹部,各抒己見,互不相讓,最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。

實驗器材和用具:試管、活蝗蟲、清水。

(1)提出問題:_______________________________。

(2)作出假設:_______________________________。

(3)實驗步驟:

①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入________的清水。

②把兩只________的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的________部浸入水中,露出________部;乙中蝗蟲的________部浸入水中,露出________部(如圖)。

③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。

④結(jié)果預測:____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德鵝頸瓶實驗示意圖,A、B兩個瓶內(nèi)分別裝有等量的同種肉湯,A瓶煮沸,B瓶不作任何處理。一段時間后,一瓶保持新鮮,另外一瓶變質(zhì)發(fā)臭。隨后,將保鮮那瓶的瓶頸打斷并靜置,一段時間后也變質(zhì)。該實驗的變量是( 。

A. 鵝頸瓶拐彎處B. 空氣

C. 細菌D. 肉湯

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