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【題目】識圖作答題

觀察下圖,并回答相關問題

1圖中屬于植物細胞的是 圖,

2屬于動物細胞的是 圖。

3西瓜甘甜可口是因為[ ] 含有大量糖分。

4水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有能控制物質進出的[ ]

5圖中沒有表示出來,有動力車間之稱的是

6人體細胞和植物細胞都具有的結構是 、 、 和線粒體。

【答案】1甲;

2乙;

3;液泡;

4;細胞膜;

5線粒體;

6細胞膜;細胞質;細胞核。

【解析】

試題分析:1植物細胞和動物細胞共有的結構是:②⑦細胞膜、⑤⑨細胞質和③⑧細胞核;植物細胞有而動物細胞沒有的結構是:細胞壁、葉綠體和大的液泡故甲屬于植物細胞,乙屬于動物細胞;

2液泡中含有細胞液,有各種味道、色素的物質以及營養(yǎng)物質,所以西瓜甘甜可口是因為[]液泡含有大量糖分;

3細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞;

4線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所,被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的動力工廠,是細胞進行呼吸作用的場所;

5人體細胞和植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為某生態(tài)系統的食物網簡圖,請據圖分析回答:

1該生態(tài)系統的組成成分除了圖中的生物部分外,還缺少 等。

2該生態(tài)系統中鳥和蛙兩者間是 關系鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于

3食物鏈:“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統中的 該生態(tài)系統中共有 條食物鏈

4若該生態(tài)系統受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內積累鉛、鎘最多的生物是

5一般情況下,生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統有一定的 能力

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【題目】下圖表示一段時問內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是( )

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

C. 當光照強度>n1時,該植物開始進行光合作用

D. 當光照強度>n2時,表示該植物不再進行光合作用

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【題目】下列哪項不是節(jié)肢動物的特征( )

A. 身體由許多體節(jié)構成 B. 身體分為頭、胸、腹三部分

C. 體表有外骨骼 D. 足和觸角分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

1取放顯微鏡時,應一手握緊[13] ,一手托住[ 10] 。

2對物體起放大作用的結構是[1] 和[4] 。

3可以調節(jié)鏡筒上升和下降的結構是序號 [ ]和序號[ ]

4能把光源的光反射入通光孔的結構是[ 9 ] 。

5可以調節(jié)通光孔進光量的是[ 7 ] 。

6按照圖中顯微鏡當前的狀況目鏡為10×,物鏡為40×,放大倍數是

A10 B40 C100 D400

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是小羊“多莉”形成過程的示意圖,請據圖回答。

(1)“多莉”是由A羊提供的去核卵細胞和B羊提供的______融合而成的細胞發(fā)育而成的。

(2)在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中,所需的營養(yǎng)物質是由_____羊供給的。

(3)“多莉”的長相與_____羊基本一樣,這說明遺傳信息主要存在于________中。

(4)“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由_____發(fā)育而成的。

(5)與上述有關的生物技術叫_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的以下生理過程不屬于排泄的是

A.排糞 B.排尿 C.呼氣 D.排汗

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【題目】2016年5月12日是全國第8個“全國防災減災日”,某中學在這一天組織學生進行了火災逃生演習。在逃生過程中,人體的生理活動會發(fā)生一系列變化,請結合所學知識進行分析。

(1)聽到警報聲,同學們迅速逃生,從反射的類型看,這屬于__________(填“簡單的”或“復雜的”)反射,其感受器是圖4的[ ]__________

(2)快速奔跑時,呼吸加深加快,吸氣時,膈肌_________(填“收縮”或“舒張”)使膈的頂部下降。吸入的氧氣會通過圖5中的[ ]__________(填某一血管名稱)進入心臟,最終在人體細胞的_________(填某一細胞結構)中被利用。

(3)假如火災時有一個人大面積燒傷,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,需要立即進行成分輸血,應為其輸入_______這一血液成分。

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【題目】(2015·湖南湘潭)家兔與食草生活相適應的特征是

A. 體表被毛 B. 胎生哺乳 C. 有發(fā)達的門齒和臼齒 D. 有發(fā)達的犬齒

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