9．“尋找紙蝴蝶”的活動(dòng)中，最容易被找到的蝴蝶是（　�。�
A．漂亮的蝴蝶
B．顏色與黑板上的風(fēng)景畫(huà)不一致的蝴蝶
C．大蝴蝶
D．顏色與黑板上的風(fēng)景畫(huà)一致的蝴蝶

分析 動(dòng)物外表顏色與周?chē)h(huán)境相類似，這種顏色叫保護(hù)色；動(dòng)物保護(hù)色的形成是環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行的長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．

解答 解：在尋找教室里的紙蝴蝶活動(dòng)中，顏色與周?chē)h(huán)境不一致的蝴蝶，首先被找到，這是不適者被淘汰，而顏色與周?chē)h(huán)境一致的蝴蝶，不易被找到，這是適者生存．這樣，經(jīng)過(guò)幾次尋找后，顏色與周?chē)h(huán)境不一致的蝴蝶沒(méi)有了，剩余的蝴蝶顏色與環(huán)境顏色一致，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，動(dòng)物保護(hù)色的形成是環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行的長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．具有與生活環(huán)境相似體色的動(dòng)物不易被發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它躲避敵害和捕食獵物是十分有力的．而顏色與周?chē)h(huán)境不一致的蝴蝶容易被找到．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解適者生存，不適者被淘汰即容易被找到的是顏色與周?chē)h(huán)境不一致的蝴蝶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．近年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程中常給植物打針輸液，以促進(jìn)成活．輸液用的針頭應(yīng)插入輸導(dǎo) 組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水綿是光合作用的重要材料．下列四幅圖中水綿的細(xì)胞圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B．人體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，對(duì)體內(nèi)外的各種刺激做出反應(yīng)，這種反應(yīng)就是反射
C．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，因此反射弧必須要完整
D．膝跳反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在大腦，受大腦控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中表示物鏡鏡頭的是4（填標(biāo)號(hào)）．
（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（3）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：②①③．
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
（4）如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是P．
（5）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們把綠色植物稱為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，原因是綠色植物（　　）
A．制造有機(jī)物B．是綠色植物C．產(chǎn)生二氧化碳D．吸入氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．蝗蟲(chóng)的身體可分為頭部、胸部和腹部．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列與鳥(niǎo)類適于飛行無(wú)關(guān)的特征是（　�。�
A．鳥(niǎo)是卵生的B．體溫恒定C．用氣囊輔助呼吸D．前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在實(shí)地調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，我們應(yīng)該（　�。�
A．制定好計(jì)劃，獨(dú)自實(shí)地考察B．確定組長(zhǎng)，合作進(jìn)行
C．目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野外D．帶回的小動(dòng)物當(dāng)寵物

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同步練習(xí)冊(cè)答案