A. | 鼓膜 | B. | 聽小骨 | ||
C. | 半規(guī)管 | D. | 聽神經(jīng)和聽覺中樞 |
分析 外界聲波通過介質(zhì)傳到外耳道,再傳到鼓膜.鼓膜振動(dòng),通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的毛細(xì)胞而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.聲源→耳廓(收集聲波)→外耳道(使聲波通過)→鼓膜(將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng))→耳蝸(將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng))→聽神經(jīng)(傳遞沖動(dòng))→大腦聽覺中樞(形成聽覺).
解答 解:鼓膜破損、聽小骨受損、半規(guī)管只會(huì)使傳導(dǎo)能力下降,降低刺激強(qiáng)度;而聽覺的反射弧仍然完整,可以形成聽覺.而聽覺神經(jīng)受損反射弧不完整,聽覺反射活動(dòng)不能形成.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解聽覺的形成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn) | B. | 同種生物不同性狀的相同表現(xiàn) | ||
C. | 同種生物同一性狀的同一表現(xiàn) | D. | 同種生物不同性狀的不同表現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖器官的不同 | B. | 是否有月經(jīng)、遺精現(xiàn)象 | ||
C. | 身高與肌肉發(fā)達(dá)程度不同 | D. | 有無喉結(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
問 題 | 答案 |
這種動(dòng)物的生活環(huán)境在哪里? | |
捕捉這種動(dòng)物的行為是否正確? | |
保護(hù)它最好的辦法是什么? |
原因 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥類 |
偷獵 | 31% | 20% |
棲息地喪失 | 32% | 60% |
外來物種 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 英格豪斯 | B. | 薩克斯 | C. | 海爾蒙特 | D. | 普利斯特利 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血→靜脈血 | B. | 富氧血→低氧血 | C. | 靜脈血→動(dòng)脈血 | D. | 動(dòng)脈血→動(dòng)脈血 |
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