A. | 動(dòng)脈血→靜脈血 | B. | 富氧血→低氧血 | C. | 靜脈血→動(dòng)脈血 | D. | 動(dòng)脈血→動(dòng)脈血 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中看出:血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.因此,肺循環(huán)的結(jié)果是“靜脈血→動(dòng)脈血”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜 | B. | 聽(tīng)小骨 | ||
C. | 半規(guī)管 | D. | 聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含艾滋病病毒的血制品 | B. | 未經(jīng)消毒的、病人用過(guò)的注射器 | ||
C. | 艾滋病患者 | D. | 艾滋病病毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有變量都相同 | B. | 所有變量都不相同 | ||
C. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同 | D. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 女性盆骨寬大,乳腺發(fā)達(dá) | B. | 男性喉結(jié)突出,長(zhǎng)胡須 | ||
C. | 男性聲音洪亮而低沉 | D. | 男性和女性分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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