13.小明在觀察血涂片時(shí),首先看到了圖中①所示的物像.然后進(jìn)行操作觀察到圖中②所示的物像,小明觀察時(shí)沒有進(jìn)行的操作是( 。
A.調(diào)節(jié)反光鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

分析 觀察圖示可知,由①到②的變化是因?yàn)橛傻捅剁R換用高倍鏡的結(jié)果:②中的圖象放大倍數(shù)明顯增大.

解答 解:顯微鏡視野下看到的物像:放大倍數(shù)越大,細(xì)胞越大,個(gè)數(shù)越少;放大倍數(shù)越小,細(xì)胞越小,個(gè)數(shù)越多;觀察圖示可以看出,從圖①到圖②是小明換用了高倍物鏡;由低倍鏡換成高倍鏡,首先要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對準(zhǔn)載物臺(tái)上的通光孔,換用反光鏡的凹面鏡來提高亮度,然后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰.此過程中不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋.
故選:C.

點(diǎn)評 此題考查了顯微鏡的使用:由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于“單細(xì)胞生物”的相關(guān)說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B.利用酵母菌可以制作發(fā)面饅頭
C.草履蟲能趨利避害適應(yīng)環(huán)境D.有的藍(lán)細(xì)菌能形成“藍(lán)藻水華”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.肱二頭肌和肱三頭肌收縮時(shí),屈射;反之,伸臂
B.運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌受到由神經(jīng)傳來的興奮刺激而收縮
C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)共同組成的
D.骨骼肌的肌腱一般附著在一根長骨的兩端

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如表是小青同學(xué)對家庭成員進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄:
  父親母親小青
單雙眼皮
有無耳垂
能否卷舌
請根據(jù)表中提供的信息分析回答:
(1)所調(diào)查的眼皮的單雙、耳垂的有無、卷舌的能與不能在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)父母是單眼皮,小青也是單眼皮,這在生物學(xué)上稱為遺傳;父母有耳垂,而小青無耳垂,這在生物學(xué)上稱為變異.
(3)如果耳垂的有無是由一對基因(B/b)所控制的,那么父親和小青的基因組成分別為Bb、bb.若小青的父母再生育一胎,是無耳垂的可能性為1/4(或25%).
(4)如果能卷舌的控制基因?yàn)镈,不能卷舌的控制基因?yàn)閐,那么母親和小青的基因組成分別為bb、Bb.
(5)如果雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性.小青母親通過整形手術(shù),變成雙眼皮后,能否生一個(gè)雙眼皮的孩子?為什么?不能.小青母親體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.上一代把遺傳物質(zhì)傳遞給下一代是通過( 。
A.受精卵B.性狀C.蛋白質(zhì)D.配子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.足球比賽中,守門員看見對方球員踢過來的球馬上撲過去,這是在下列哪項(xiàng)的調(diào)節(jié)下完成的活動(dòng)( 。
A.循環(huán)系統(tǒng)B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列活動(dòng)中,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是(  )
A.毀林開荒B.亂排污水C.退耕還林還草D.濫用激素和農(nóng)藥

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:a.0.7%的生理鹽水改:0.9%的生理鹽水;b沒蓋蓋玻片就放在顯微鏡下觀察,改:先蓋上蓋玻片再在顯微鏡下觀察
(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向左上方移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于視野的中央.轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)至物像清晰.
(3)使用一定濃度生理鹽水的目的是模擬人體的環(huán)境,維持細(xì)胞原有的形態(tài).
(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是去掉食物殘?jiān),以免影響觀察效果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的重要措施,如果你在保護(hù)區(qū)內(nèi)遇到一只受傷而無法飛行的丹頂鶴時(shí),最好是應(yīng)當(dāng)( 。
A.把它帶回家中養(yǎng)著B.把它抓回去賣錢
C.給它治療、養(yǎng)傷,傷好后放歸大自然D.立即把它放歸到大自然去

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同步練習(xí)冊答案