5．如圖所示．將綠色植物一起放在黑暗密閉蠟燭與的玻璃罩內(nèi)，一個月后觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．植物活著、蠟燭熄滅B．植物死亡、蠟燭燃盡
C．植物活著、蠟燭燃盡D．植物死亡、蠟燭熄滅．

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解：植物進(jìn)行光合作用需要光，如果將小白鼠與綠色植物一起放在黑暗密閉的玻璃罩內(nèi)將，植物無法進(jìn)行光合作用釋放氧氣，而且還進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，植物、小白鼠因缺氧而無法進(jìn)行呼吸，不久都死亡．因此，一個月后觀察到的現(xiàn)象是植物死亡、蠟燭熄滅．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用是關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．兒童缺鈣可能會出現(xiàn)（　�。�
A．骨痛B．佝僂病C．骨質(zhì)疏松癥D．地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于青春期生理特征的敘述，正確的是（　�。�
A．女生出現(xiàn)月經(jīng)B．男孩發(fā)育早于女孩
C．出現(xiàn)生殖器官D．內(nèi)臟器官開始發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物小組在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”時，設(shè)計了如表實驗方案
試管編號加入物質(zhì)溫度時間碘液（滴）
①饅頭碎屑2ml唾液37℃10分鐘2
②饅頭碎屑2ml清水37℃10分鐘2
③饅頭塊2ml唾液37℃10分鐘2
④饅頭碎屑2ml唾液0℃10分鐘2
（1）①號試管進(jìn)行實驗后，滴加碘液觀察到的顏色變化是不變藍(lán)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是唾液中的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
（2）若用①號試管和④號試管進(jìn)行對照實驗，則探究的問題是溫度對饅頭的消化有影響嗎？．
（3）如果要證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化有影響”，應(yīng)選用①號試管和③號試管進(jìn)行對照實驗，其中對照組為①號試管．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．下列各項生理活動的描述正確的是（　�。�
A．受精卵發(fā)育：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
B．血液循環(huán)：心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房
C．氣體從外界進(jìn)入肺：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D．尿的形成與排出：腎→腎小管→膀胱→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．結(jié)合圖2回答下列問題 

（1）補充完整眼球結(jié)構(gòu)的如圖1圖解
（2）視覺形成的過程是：（外界光線）→⑤→房水→③→玻璃體→①→（神經(jīng)沖動）→[②]視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如表為某班4位同學(xué)血常規(guī)某一項的檢查結(jié)果，據(jù)表推斷可能患有貧血癥的同學(xué)是（　�。�
檢查項目正常值檢查結(jié)果
甲紅細(xì)胞計數(shù)（RBC）3.5×1012～5.5×1012/L3.2×1012/L
乙白細(xì)胞計數(shù)（WBC）5.0×109～10.0×109/L15×109/L
丙血小板計數(shù)（PLT）1.5×1011～3.5×1011/L2.4×1011/L
丁血紅蛋白（Hb）110～160g/L90g/L
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一血型為AB型的患者急需大量輸血，在下列供血中，最適合輸入的血型是（　�。�
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是心臟工作示意圖，“→”表示血流方向，此時以下相關(guān)的描述，正確的是（　　）
①動脈瓣關(guān)閉 ②房室瓣膜關(guān)閉 ③心房都收縮 ④心室都收縮．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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同步練習(xí)冊答案