10．下列因激素分泌異常引起的疾病，描述正確的是（　�。�
A．侏儒癥--幼年時甲狀腺激素分泌過少
B．糖尿病--胰島素分泌不足
C．巨人癥--成年時生長激素分泌過多
D．大脖子病--成年時腎上腺激素分泌不足

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，體內(nèi)激素分泌異常，人會患相應(yīng)疾病；維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾�。�

解答 解：A、侏儒癥是幼年時生長激素分泌不足引起的，A正確；
B、人體內(nèi)胰島素分泌不足時，人會患糖尿病，B正確；
C、巨人癥是成年時生長激素分泌過多引起的，C正確；
D、碘是合成甲狀腺激素的主要原料．缺碘，會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，容易引起甲狀腺增生腫大，成為地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病，D錯誤．
故選：D．

點評 解題的關(guān)鍵是理解激素分泌異常癥的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列幾項動物的行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的是（　　）
A．蜜蜂的舞蹈動作B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．猴的各種鳴叫聲D．烏賊受到威脅時釋放墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫涂片
B．人的生殖細胞中有1對性染色體
C．影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素
D．生物的多樣性包括種類、基因、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．大豆種子具有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)．小明認為：大豆種子子葉的完整程度會影響種子的萌發(fā)率．于是他進行相應(yīng)的探究，請完成下列實驗設(shè)計和問題交流．
【實驗設(shè)計】
實驗步驟設(shè)計要求
①準備兩個大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標為A、B；選取大小相近、具有完整胚的活大豆種子40顆，經(jīng)充分浸泡后，隨機平均分成兩組．選擇合適的實驗器材
②將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后，平鋪在A培養(yǎng)皿中；將另一組大豆種子未作處理，平鋪在B培養(yǎng)皿中．設(shè)置對照實驗
③將A、B兩個培養(yǎng)皿放置在相同的適宜環(huán)境中，每天同時澆適量且等量的水．控制實驗條件
④每天觀察并記錄種子萌發(fā)的數(shù)量，并進行統(tǒng)計分析．觀察和記錄
【問題交流】
多次重復(fù)實驗后，小明發(fā)現(xiàn)A、B兩組種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同，于是得出結(jié)論：大豆種子子葉的完整程度不會影響種子的萌發(fā)率．小紅認為該實驗還不足以支持小明的結(jié)論，認為這樣的結(jié)論還不具有說服力，還需要將子葉的量再減少，設(shè)置更多的組進行實驗驗證，請設(shè)計簡要的實驗方案：另取兩組與B組相同的大豆種子，經(jīng)充分浸泡后除去一片子葉，再將剩余的一片
子葉分別除去1/3、2/3后，重復(fù)上術(shù)實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生命活動中，不屬于排泄的是（　�。�
A．呼吸時呼出二氧化碳B．皮膚分泌汗液
C．尿道排出尿液D．肛門排出糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某人醉酒后出現(xiàn)走路搖晃，動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，是由于酒精麻醉了人的（　　）
A．大腦B．脊髓C．腦干D．小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖，據(jù)圖判斷對錯．
（1）人的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵．√．（判斷對錯）
（2）人體受精的部位和胚胎發(fā)育的場所都是在③內(nèi)完成的．×．（判斷對錯）
（3）胎兒通過胎盤與母體進行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出代謝廢物．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．對胚芽作如下處理：A的尖端套上不透光的錫箔小帽；B的下段用錫箔遮�。籆切掉尖端，箭頭表示光源，據(jù)圖回答各胚芽的生長狀
況：
（1）在單側(cè)光照射下，仍能直立生長的是A．
（2）三幅圖中，發(fā)生彎曲生長的是B．
（3）三幅圖中，不生長也不彎曲的是C．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．選取生長正常的牽�；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉．
（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)．
（3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明光是光合作用的必要條件是光合作用需要光；比較葉片乙和丙，可以說明光合作用需要二氧化碳．
（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡．

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