【題目】生活中有許多有趣的成語，這些成語與我們的生物學(xué)知識息息相關(guān)，下列成語中不屬于條件反射的是（ ）

A. 老馬識途 B. 望梅止渴 C. 驚弓之鳥 D. 孔雀開屏

【答案】D

【解析】

非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。

老馬識途、望梅止渴、驚弓之鳥是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，屬于條件反射，A、B、C不符合題意；
孔雀開屏是生來就有的先天性反射，屬于非條件反射，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)耕時節(jié)，曉亮總是把田間看到的現(xiàn)象與所學(xué)的知識聯(lián)系起來，你認(rèn)為他的下列說法中哪一項(xiàng)不太恰當(dāng)（　�。�

A. 移栽幼苗時根部留土坨，目的是保護(hù)幼根和根毛

B. 給莊稼施農(nóng)家肥是為作物提供無機(jī)鹽

C. 將種子掛在屋檐下保存，是為了降低種子的呼吸作用

D. 果農(nóng)將核桃樹干進(jìn)行環(huán)割，以減少水分和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸，提高坐果率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究土壤中的微生物是否對淀粉有分解作用,某校研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)材料和用具,請補(bǔ)充完成下列各步驟。

(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具:

(1)土壤浸出液:將取自花盆的土壤放入墊有厚紗布的燒杯中,加蒸餾水?dāng)嚢?然后將紗布連同土壤一起取出,將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時間備用;

(2)燒杯兩個、淀粉糊、蒸餾水、碘液、量筒等。

(二)實(shí)驗(yàn)步驟:下面寫出了實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請你完成后面的步驟。

(1)取兩個燒杯,編號為A、B,分別加入____。再在A燒杯中加入30毫升____做實(shí)驗(yàn)組,B燒杯中加入____做對照組。

(2)在室溫下放置若干天(一段時間)后,分別向A、B燒杯中加入等量碘液。

(3)_____。

(三)請寫出可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相對應(yīng)的結(jié)論。(提示可設(shè)計(jì)表格表達(dá))____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究“植物對空氣濕度的影響”，他在一天之內(nèi)，分早、中、晚三次，用干濕計(jì)分別測量祼地、草地和茂密的灌叢的空氣濕度。請回答

（1）裸地、草地和茂密的灌叢三處環(huán)境能形成________。三處環(huán)境間只能存在________個變量，是________。

（2）該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時，每次都多記錄幾組數(shù)據(jù)，如早晨在祼地分3處測濕度并記錄下來，算出平均值，并作為這次測量的數(shù)值．這是為了________。

（3）請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________。

（4）如果結(jié)果如你所說，則該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】明朝詩人郭敦在《飛蝗》中這樣描述蝗災(zāi)發(fā)生時的情景:“飛蝗蔽空日無色,野老田中淚垂血。”請回答下列問題。

(1)從詩中的第一句中,可以知道蝗蟲有____的生活習(xí)性。

(2)農(nóng)夫之所以如此悲傷,是因?yàn)榛认x主要危害 ___________。

(3)蝗災(zāi)之所以會給農(nóng)作物造成嚴(yán)重危害,主要與蝗蟲的口器和食性有關(guān)。據(jù)此特點(diǎn)我們防治蝗蟲可以采取的措施是________________。

(4)蝗災(zāi)一般都發(fā)生在干旱的年份,這說明蝗蟲能適應(yīng)干旱的環(huán)境,主要是因?yàn)榛认x體表有____,能防止_____________。

(5)蝗災(zāi)之所以發(fā)生的面積大、范圍廣,主要原因是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過后就會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ）

A. 機(jī)械組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種族的敘述正確的是（ ）

A. 現(xiàn)代人類可以分為四個種族 B. 四個種族從生物分類學(xué)上來說屬于四個物種

C. 各個種族在體質(zhì)特征和基因組成上區(qū)別明顯 D. 種族和民族有著相同的含義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揚(yáng)州瘦西湖是國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國家AAAAA級旅游區(qū)。下列說法能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 瘦西湖里的所有植物 B. 瘦西湖里所有的魚

C. 瘦西湖里所有的生物 D. 整個瘦西湖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,判斷下列說法正確的是

A. 有些同學(xué)從小就不喜歡吃水果蔬菜,身體中缺乏維生素C,則可能患壞血病

B. 貧血的原因都是由于身體中缺少含鐵的無機(jī)鹽引起的

C. 胃是人體消化和吸收的主要器官

D. 某人體檢時,尿液中含有葡萄糖,則一定是此人腎小球發(fā)生了病變

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同步練習(xí)冊答案