【題目】生活中有許多有趣的成語,這些成語與我們的生物學(xué)知識息息相關(guān),下列成語中不屬于條件反射的是( )
A. 老馬識途 B. 望梅止渴 C. 驚弓之鳥 D. 孔雀開屏
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【題目】農(nóng)耕時節(jié),曉亮總是把田間看到的現(xiàn)象與所學(xué)的知識聯(lián)系起來,你認(rèn)為他的下列說法中哪一項不太恰當(dāng)( 。
A. 移栽幼苗時根部留土坨,目的是保護(hù)幼根和根毛
B. 給莊稼施農(nóng)家肥是為作物提供無機(jī)鹽
C. 將種子掛在屋檐下保存,是為了降低種子的呼吸作用
D. 果農(nóng)將核桃樹干進(jìn)行環(huán)割,以減少水分和無機(jī)鹽向下運輸,提高坐果率
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【題目】為探究土壤中的微生物是否對淀粉有分解作用,某校研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了以下實驗材料和用具,請補(bǔ)充完成下列各步驟。
(一)實驗材料和用具:
(1)土壤浸出液:將取自花盆的土壤放入墊有厚紗布的燒杯中,加蒸餾水?dāng)嚢?然后將紗布連同土壤一起取出,將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時間備用;
(2)燒杯兩個、淀粉糊、蒸餾水、碘液、量筒等。
(二)實驗步驟:下面寫出了實驗的部分步驟,請你完成后面的步驟。
(1)取兩個燒杯,編號為A、B,分別加入____。再在A燒杯中加入30毫升____做實驗組,B燒杯中加入____做對照組。
(2)在室溫下放置若干天(一段時間)后,分別向A、B燒杯中加入等量碘液。
(3)_____。
(三)請寫出可能的實驗結(jié)果及相對應(yīng)的結(jié)論。(提示可設(shè)計表格表達(dá))____
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【題目】某同學(xué)想探究“植物對空氣濕度的影響”,他在一天之內(nèi),分早、中、晚三次,用干濕計分別測量祼地、草地和茂密的灌叢的空氣濕度。請回答
(1)裸地、草地和茂密的灌叢三處環(huán)境能形成________。三處環(huán)境間只能存在________個變量,是________。
(2)該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時,每次都多記錄幾組數(shù)據(jù),如早晨在祼地分3處測濕度并記錄下來,算出平均值,并作為這次測量的數(shù)值.這是為了________。
(3)請預(yù)測實驗結(jié)果:________。
(4)如果結(jié)果如你所說,則該實驗結(jié)論是________。
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【題目】明朝詩人郭敦在《飛蝗》中這樣描述蝗災(zāi)發(fā)生時的情景:“飛蝗蔽空日無色,野老田中淚垂血!闭埢卮鹣铝袉栴}。
(1)從詩中的第一句中,可以知道蝗蟲有____的生活習(xí)性。
(2)農(nóng)夫之所以如此悲傷,是因為蝗蟲主要危害 ___________。
(3)蝗災(zāi)之所以會給農(nóng)作物造成嚴(yán)重危害,主要與蝗蟲的口器和食性有關(guān)。據(jù)此特點我們防治蝗蟲可以采取的措施是________________。
(4)蝗災(zāi)一般都發(fā)生在干旱的年份,這說明蝗蟲能適應(yīng)干旱的環(huán)境,主要是因為蝗蟲體表有____,能防止_____________。
(5)蝗災(zāi)之所以發(fā)生的面積大、范圍廣,主要原因是_______________。
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【題目】取一個成熟的番茄果實,用開水燙過后就會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )
A. 機(jī)械組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營養(yǎng)組織
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【題目】下列關(guān)于種族的敘述正確的是( )
A. 現(xiàn)代人類可以分為四個種族 B. 四個種族從生物分類學(xué)上來說屬于四個物種
C. 各個種族在體質(zhì)特征和基因組成上區(qū)別明顯 D. 種族和民族有著相同的含義
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【題目】揚州瘦西湖是國家重點風(fēng)景名勝區(qū),國家AAAAA級旅游區(qū)。下列說法能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 瘦西湖里的所有植物 B. 瘦西湖里所有的魚
C. 瘦西湖里所有的生物 D. 整個瘦西湖
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【題目】根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,判斷下列說法正確的是
A. 有些同學(xué)從小就不喜歡吃水果蔬菜,身體中缺乏維生素C,則可能患壞血病
B. 貧血的原因都是由于身體中缺少含鐵的無機(jī)鹽引起的
C. 胃是人體消化和吸收的主要器官
D. 某人體檢時,尿液中含有葡萄糖,則一定是此人腎小球發(fā)生了病變
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