（2015秋•瑤海區(qū)期末）下列有關(guān)呼吸作用的敘述不正確的是（ ）

A．呼吸作用分解有機(jī)物

B．呼吸作用合成大量的有機(jī)物

C．呼吸作用一般生成二氧化碳

D．呼吸作用釋放能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省七年級(jí)上第一次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•彭州市校級(jí)期中）食物鏈開(kāi)始的生物一般是（ ）

A．直接以植物為食的動(dòng)物

B．能進(jìn)行光合作用的植物

C．間接以植物為食的動(dòng)物

D．把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)的細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州西區(qū)八年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•澄海區(qū)校級(jí)期末）生物分類(lèi)的主要依據(jù)是（ ）

A．生活環(huán)境 B．運(yùn)動(dòng)方式

C．形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征 D．基因

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州西區(qū)八年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•南京）蕨類(lèi)植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（ ）

A．植物矮小，沒(méi)有真正的根、莖、葉

B．體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織

C．生殖過(guò)程離不開(kāi)水

D．不能開(kāi)花、結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•瑤海區(qū)期末）貯藏農(nóng)產(chǎn)品的地方越封閉越好． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•瑤海區(qū)期末）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）

A．葉綠體 B．葉 C．葉脈 D．芽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•莆田模擬）俗話(huà)說(shuō)：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”．春天作物播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要（ ）

A．適量的水分 B．適宜的溫度

C．適度的光照 D．充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市大邑縣八年級(jí)上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2014秋•大邑縣月考）“無(wú)心插柳柳成蔭”這句俗語(yǔ)中，描繪了采用 方法進(jìn)行植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖的景象；我們讓一株菊花開(kāi)出不同顏色的花朵，使用了 方法；夾竹桃采用 方法進(jìn)行繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015山東聊城高唐縣三十里鋪中學(xué)八年級(jí)下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•江油市校級(jí)模擬）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．以下各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．鵝的白毛和鵝的黃毛

B．羊的黑毛和短腿

C．菜豆的圓粒和豌豆的高桿

D．兔的白毛和貓的白毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案