A. | 降低溫室內(nèi)的溫度 | B. | 往溫室中注入過量的氧氣 | ||
C. | 往溫室中注入適量的二氧化碳 | D. | 在溫室里放置大量的氫氧化鈉溶液 |
分析 光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:(1)合理密植:合理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費(fèi),又不至于讓葉片相互遮擋,影響光合作用的進(jìn)行.
(2)間作套種(立體種植):立體種植就是把兩種或兩種以上的作物,在空間和時間上進(jìn)行最優(yōu)化組合,以達(dá)到增產(chǎn),增收,延長應(yīng)的目的.
(3)增加二氧化碳的濃度:二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的主要原料,空氣中二氧化碳濃度一般是0.03%,當(dāng)空氣中二氧化碳的濃度為0.5%~0.6%時,農(nóng)作物的光合作用就會顯著增強(qiáng).產(chǎn)量有較大的提高.在溫室中,增加二氧化碳濃度的方法有很多.例如,增施有機(jī)肥料(農(nóng)家肥),利用微生物分解有機(jī)物放出二氧化碳;噴施儲存在鋼瓶中的二氧化碳;用化學(xué)方法產(chǎn)生二氧化碳等
解答 解:二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的主要原料,空氣中二氧化碳濃度一般是0.03%,當(dāng)空氣中二氧化碳的濃度為0.5%~0.6%時,農(nóng)作物的光合作用就會顯著增強(qiáng).產(chǎn)量有較大的提高.在溫室大棚內(nèi)種植蔬菜時,可以提高光合作用效率的措施是往溫室中注入適量的二氧化碳.在溫室中,增加二氧化碳濃度的方法有很多.例如,增施有機(jī)肥料(農(nóng)家肥),利用微生物分解有機(jī)物放出二氧化碳;噴施儲存在鋼瓶中的二氧化碳;用化學(xué)方法產(chǎn)生二氧化碳等.
故選:C
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對光合作用的原理和應(yīng)用知識點(diǎn)的掌握情況.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 木質(zhì)部 | B. | 韌皮部 | C. | 形成層 | D. | 導(dǎo)管和篩管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 郊游時,自備涼開水,少購買包裝飲料 | |
B. | 將舊掛歷和書籍收集起來捐給貧困山區(qū)的學(xué)生 | |
C. | 將使用后的廢電池集中起來,統(tǒng)一處理 | |
D. | 為追求時尚互相攀比,經(jīng)常更換書包、鉛筆盒和筆等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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