【題目】在操作顯微鏡時(shí)，方法錯(cuò)誤的是

A．如果物像位于視野的右上方，將玻片向右下方移動(dòng)能使物像移到視野中央

B．將低倍鏡換成高倍鏡后，視野會(huì)變暗

C．光線較暗時(shí)，可以選用平面鏡和大光圈

D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡

【答案】C

【解析】

試題分析：大光圈和凹面鏡可以使視野中的光線變強(qiáng)，外界的光線暗，可以使用大光圈和凹面鏡使更多的光線進(jìn)入鏡筒，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”，倡導(dǎo)人們從身邊小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是

A. 外出就餐過(guò)度消費(fèi) B. 生活垃圾分類處理

C. 盡量少使用一次性筷子 D. 避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的釣魚島位于東海海域，這里物產(chǎn)豐饒，島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見(jiàn)，仙人掌遍地叢生．海藻豐盛、魚蝦群集、海鳥飛掠，一派寶島好風(fēng)光．

（1）島上的各種生物及其生活環(huán)境相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè) ．

（2）山茶、棕櫚、海藻等植物在這里充當(dāng)?shù)慕巧?/span> ．

（3）資料中提到的消費(fèi)者有 ．

（4）這里的生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 ．

（5）島上海風(fēng)強(qiáng)勁，各種植物都生長(zhǎng)得低矮粗壯，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 ．

（6）請(qǐng)寫出畫線句子中的生物所構(gòu)成的食物鏈 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯露出地面的部分常會(huì)變成綠色，而地下部分則不會(huì)，這可以說(shuō)明（ ）

A．葉綠體中含葉綠素

B．光合作用能制造淀粉

C．葉綠素只有在光下才能合成

D．葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B．每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子

C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D．人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生活需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A．含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B．含氮、鋅、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C．含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 D．含氮、鐵、磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年4月日本九州接連發(fā)生兩次強(qiáng)烈地震，但人員相傷亡相對(duì)輕微，這和日本民眾具有較強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和和豐富的防災(zāi)知識(shí)是分不開(kāi)的，因此在災(zāi)害面前，我們應(yīng)該懂得一些自救常識(shí)，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下面的問(wèn)題。

（1）一位傷員在地震中大腿受傷流血不止，血色暗紅，血流速度緩慢，應(yīng)在傷口的_________端止血。

（2）從廢墟中救出的傷員需靜脈注射葡萄糖溶液，葡萄糖溶液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的_________，最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供_________作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（3）為有效保護(hù)災(zāi)區(qū)兒童健康，災(zāi)后醫(yī)生為適齡兒童注射疫苗，從而抵抗疾病，這種免疫類型屬于____________免疫。

（4）地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)水源污染容易受到大腸桿菌污染，大腸桿菌的細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比的主要區(qū)別是 。為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行，防疫人員對(duì)水源和地面進(jìn)行了大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______________。

（5）為了提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的應(yīng)變能力，學(xué)校每年開(kāi)展應(yīng)急逃生演練，聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后，同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。鈴聲的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動(dòng)， 能夠接受震動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將沖動(dòng)傳遞到位于 中的聽(tīng)覺(jué)中樞，從而聽(tīng)到警報(bào)聲。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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