【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲、乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖_______，因?yàn)樗哂?/span>___________________（用圖中數(shù)字作答）。

（2）染色體存在于細(xì)胞的________________中（用圖中數(shù)字作答）。

（3）番茄在生長(zhǎng)過程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與圖甲中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？_______________（用圖中數(shù)字作答）。

（4）洋蔥通常呈紫色，紫色物質(zhì)存在于________________中（用圖中數(shù)字作答）。

【答案】 甲 ①③⑤ ④ ② ⑤

【解析】試題分析：圖中①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)

（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體．不同點(diǎn)：是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞具有①細(xì)胞壁、⑤液泡和③葉綠體．因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（2）染色體存在于細(xì)胞的④細(xì)胞核中．

（3）圖示中A細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，其主要成分是纖維素和果膠，對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用，細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用，主要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．番茄在生長(zhǎng)過程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中②細(xì)胞膜有關(guān)．

（4）液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，洋蔥通常呈紫色，紫色物質(zhì)存在于⑤液泡中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖操作步驟示意圖，分析回答：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的___________ 方式，屬于__________生殖。

（2）①稱為_____________，②稱為____________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合，以確保①的成活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇，若要在同一視野中看到的細(xì)胞最多，宜選用的一組鏡頭是（　�。�

A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和③ D. ②和⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為番茄果形的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)及人類白化病的遺傳圖解（皮膚正常由顯性基因A控制，皮膚白化由隱性基因a控制）。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖表后提取相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）番茄的圓果以及人類膚色在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）由圖1中的第 組可以推斷出：控制圓果的基因是 （“顯”/“隱”）性基因，親本的基因組成為 、 ，子代中圓果的基因組成是 。圖1中第①組親本中圓果的基因組合__________（設(shè)遺傳基因?yàn)镈或d）。

（3）由圖2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__________。

（4）圖2中父母所生子女中，性狀表現(xiàn)為白化病的男孩的幾率為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物．鷹也捕食鳥。

（1）上圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。圖中還有一條食物鏈未畫出，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。補(bǔ)充完整后，該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分的綠色植物屬于 ，其它動(dòng)物屬于 ，此外沒有體現(xiàn)出來(lái)的分解者主要包括營(yíng) 生活的細(xì)菌和真菌。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小悅在黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作中，進(jìn)行如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的液滴中。③蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。④使用顯微鏡進(jìn)觀察。上圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答：

（1）除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是 。

（2）在載玻片中央滴加的液體是 ；蓋上蓋玻片的方法必須正確，否則容易產(chǎn)生 。

（3）黃瓜的果肉屬于 組織；黃瓜是果實(shí)，從結(jié)構(gòu)層次上看，屬于 。

（4）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10×，物鏡是40×，則物像被放大了 倍。

（5）黃瓜的果肉味道甘甜，產(chǎn)生這味道的物質(zhì)儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的[ ]液泡中�？刂萍�(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[④] 。

（6）與黃鶯細(xì)胞比較，黃瓜細(xì)胞除了液泡外，還多出 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中透明、有彈性、對(duì)光線起折射作用的是圖中 （填標(biāo)號(hào)和文字）表示的結(jié)構(gòu)。

（2）視覺形成過程中，物像在圖中 （填標(biāo)號(hào)和文字）上形成，其上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞。

（3）圖中 （填標(biāo)號(hào)和文字）的大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線強(qiáng)弱發(fā)生改變，從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化。

（4）眼睛近視時(shí)應(yīng)配 透鏡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A．過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B．甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C．與丙相比，甲內(nèi)的血液具有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．

（1）圖1是探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括 ．圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是［ ］ ．（填序號(hào)和名稱）

（2）圖3中A．B．C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理作用．其中，在白天能夠進(jìn)行的生理作用是 ．菜豆植株之所以能夠不斷長(zhǎng)大，是因?yàn)樯碜饔?/span> 強(qiáng)度大于 ．（都用字母表示）

（3）圖3中的二氧化碳、氧氣和水蒸氣進(jìn)出葉片的“門戶”是

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