【題目】小悅在黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作中,進(jìn)行如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的液滴中。③蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。④使用顯微鏡進(jìn)觀察。上圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答:
(1)除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是 。
(2)在載玻片中央滴加的液體是 ;蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產(chǎn)生 。
(3)黃瓜的果肉屬于 組織;黃瓜是果實(shí),從結(jié)構(gòu)層次上看,屬于 。
(4)觀察時(shí),調(diào)節(jié)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10×,物鏡是40×,則物像被放大了 倍。
(5)黃瓜的果肉味道甘甜,產(chǎn)生這味道的物質(zhì)儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的[ ]液泡中?刂萍(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[④] 。
(6)與黃鶯細(xì)胞比較,黃瓜細(xì)胞除了液泡外,還多出 、 。
【答案】(1)細(xì)胞
(2)清水、氣泡
(3)營養(yǎng)、器官
(4)3、400*
(5)6、細(xì)胞膜
(6)細(xì)胞壁、葉綠體
【解析】試題分析:⑴、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成。除病毒外,其他的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。
⑵、黃瓜是植物,其細(xì)胞具有細(xì)胞壁,因此在制作裝片時(shí),需要滴加一滴清水,維持植物細(xì)胞的正常形態(tài)。在蓋蓋玻片時(shí),要用鑷子捏住蓋玻片一端,另一端接觸水,再緩緩放下,避免氣泡的產(chǎn)生。如果操作不當(dāng),會(huì)出現(xiàn)氣泡,影響觀察。
⑶、植物的組織主要有營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織,黃瓜果肉主要是由營養(yǎng)組織構(gòu)成。黃瓜的果實(shí)是生殖器官,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。
⑷、圖中的3是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,2是粗準(zhǔn)焦螺旋,在觀察物象時(shí),通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物象更清晰。顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的乘積,因此目鏡是10×,物鏡是40×,則物像被放大了400倍。
⑸圖中4是細(xì)胞膜,具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,5是細(xì)胞核,細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)和遺傳的控制中心,6是液泡,液泡內(nèi)存在許多細(xì)胞液,含有色素、無機(jī)鹽、有機(jī)物等物質(zhì)。
⑹、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)上多了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡這些結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的①所指的是_________,具有 作用。
(2)圖中的⑤是指_________,里面含有 ,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(3)圖中的⑥是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。
(4)為胚胎發(fā)育提供水分的是 ,提供營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是 。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答
(1)反射是通過 完成的,按照反射的形成過程可以將反射分為 和 .
(2)接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[ ] .
(3)將神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器的是[ ] .
(4)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,這個(gè)反射活動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 .(用序號(hào)和箭頭表示)
(5)假設(shè)圖中的1是上肢皮膚,5是上肢肌肉,若2處受傷被切斷后,能不能形成感覺?會(huì)不會(huì)形成反射? 、 .若4處受傷被切斷后,能不能形成感覺?會(huì)不會(huì)形成反射? 、 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。
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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)甲、乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖_______,因?yàn)樗哂?/span>___________________(用圖中數(shù)字作答)。
(2)染色體存在于細(xì)胞的________________中(用圖中數(shù)字作答)。
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽較多,而對(duì)含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與圖甲中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)?_______________(用圖中數(shù)字作答)。
(4)洋蔥通常呈紫色,紫色物質(zhì)存在于________________中(用圖中數(shù)字作答)。
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【題目】滄州是重要的棉產(chǎn)區(qū),棉花種植面積達(dá)200萬畝。已知棉鈴大與棉鈴小是一對(duì)相對(duì)性狀,F(xiàn)將兩株棉鈴小的棉花進(jìn)行雜交,遺傳圖解如下,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)棉花的親代都是棉鈴小的植株,而子代出現(xiàn)了棉鈴大的植株,這種親代與子代之間的差異現(xiàn)象稱為 。
(2)根據(jù)圖解可以推知 是隱性性狀。
(3)科技人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞,獲得了抗蟲棉,這種技術(shù)叫 。這樣獲得的變異屬于 。
(4)若棉花體細(xì)胞染色體數(shù)為36對(duì),則由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵中染色體數(shù)為_______。
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【題目】如圖是“腎單位結(jié)構(gòu)模式圖”,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)尿液的形成包括兩個(gè)生理過程:血液由②濾過到①腔中形成 ,再經(jīng)③的 作用后形成尿液.
(2)在正常情況下,原尿與血漿相比,不含有 ;尿液與原尿相比,不含有 .
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【題目】下圖表示玉米個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)由丁圖到丙圖時(shí)期,細(xì)胞經(jīng)歷了①細(xì)胞的生長、②__________和③__________變化。
(2)經(jīng)過②過程,細(xì)胞的種類增多。經(jīng)過該過程形成了圖丙所示的結(jié)構(gòu)在層次上叫做__________。該過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)__________(填“改變”或“不變”)。
(3)玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀的順序是__________(用圖中序號(hào)表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn):回答下面的問題。
(1)序號(hào) 模擬人體的膈,序號(hào) 模擬人體的胸廓。
(2)圖2模擬的是人體在 時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌 ,胸廓的 徑增大。
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓 徑的變化。
(4)通過以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說明:當(dāng)呼吸肌由于收縮使胸廓擴(kuò)大時(shí),肺便 ,肺內(nèi)的氣體壓力就 ,于是氣體就被 。
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