19．將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色．與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（　�。�
A．保護(hù)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等．
保護(hù)組織：主要分布在葉、莖和果實(shí)的表皮，有保護(hù)作用；
輸導(dǎo)組織：具有輸送物質(zhì)的功能，主要由導(dǎo)管和篩管組成，主要分布在葉脈、根、莖和果柄中．
營(yíng)養(yǎng)組織：具有制造、儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，分布在葉肉中；
分生組織：具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能，分布在根尖和莖頂．

解答 解：由分析知，導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織．導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．將帶花的白玉蘭枝條插人稀釋的紅墨水中，紅墨水（水和無機(jī)鹽）通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)搅嘶ò�，�?dǎo)致一段時(shí)間后花瓣變成紅色，因此與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是輸導(dǎo)組織．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 紅墨水溶于水中，能夠辨認(rèn)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)在導(dǎo)管里．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．神經(jīng)沖動(dòng)可以從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在所有動(dòng)物類群中，動(dòng)物種類最多的是（　　）
A．節(jié)肢動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物C．哺乳動(dòng)物D．魚類動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人們常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A在同一組的動(dòng)物有B、D、E（用代碼表示）．
（2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于陸地生活的C能用氣管呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助皮膚輔助呼吸，適于空中生活的E有與肺相連通的氣囊輔助呼吸．
（3）從運(yùn)動(dòng)方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)：大
薄、輕 （至少答兩點(diǎn)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列著作中，是法國(guó)科學(xué)家法布爾撰寫的是（　�。�
A．《物種起源》B．《本草綱目》C．《昆蟲記》D．《寂靜的春天》

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．生物體對(duì)外界的刺激都能做出一定的反應(yīng)．雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能夠做出反應(yīng)．下圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通．當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，你能從中得出什么結(jié)論？
（1）在甲、乙下方的1內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向．
（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲食鹽對(duì)于草履蟲來說是不利的刺激，草履蟲逃避有害刺激
乙肉汁對(duì)于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激
（3）結(jié)論是：草履蟲能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：
（1）長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、（骨髓）骨質(zhì)和骨髄三部分．
（2）鈣對(duì)人體的作用都是很重要的，人體中最大的“鈣庫(kù)”是骨．骨質(zhì)中有水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物．
（3）2中含有豐富的血管，為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示．請(qǐng)回答．

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱是目鏡，B的名稱是粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)．
（3）要使觀察效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇大光圈．觀察效果由③到④，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的C（填字母序號(hào)）．
（4）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要是視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多選擇的顯微鏡的組合是5×和8×，視野最暗的組合是10×和40×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．組成組織的細(xì)胞（　　）
A．結(jié)構(gòu)相同，功能不同B．結(jié)構(gòu)不同，功能相同
C．結(jié)構(gòu)、功能都不同D．結(jié)構(gòu)、功能都相同

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