【題目】在甲、乙兩個(gè)鐘罩內(nèi)各有一只活的小白鼠和一支點(diǎn)燃的蠟燭，乙罩內(nèi)還放有一盆天竺葵，把它們放在光下，過(guò)一段時(shí)間后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．甲罩內(nèi)的小白鼠先死亡 B．甲、乙兩罩內(nèi)的小白鼠一起死亡

C．乙罩內(nèi)的小白鼠先死亡 D．甲、乙兩罩內(nèi)的小白鼠都活著

【答案】A

【解析】

試題分析：小白鼠和蠟燭爭(zhēng)奪氧氣，同時(shí)都呼出二氧化碳和水，由題目信息可知：當(dāng)甲鐘罩中的氧氣消耗掉后，小白鼠先死亡，蠟燭熄滅；乙中有一盆綠色植物，綠色植物進(jìn)行光合作用生成氧氣，因此乙中的蠟燭可燃燒完，小白鼠仍然活著。

考點(diǎn): 光合作用和呼吸作用的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)支持身體和完成各種動(dòng)作．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（ ）

A. 皮膚、骨骼肌、骨 B. 骨、骨連接、骨骼肌

C. 關(guān)節(jié)、骨骼 D. 骨膜、骨質(zhì)、骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《齊魯晚報(bào)》2012年8月13日?qǐng)?bào)道：棗莊市女警楊莉成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，挽救了一位來(lái)自上海白血病女孩的生命．骨髓移植能夠治療白血病，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過(guò)程稱為細(xì)胞的（　　）

A.生長(zhǎng)B.分裂C.分化D.分類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的________，________ 不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和________。

（2）圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于________。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是________，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是________含量增加。

（4）圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí)，圖（一）中[3]________應(yīng)處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胰島素功能的敘述中，不正確的是

A. 胰島素是由體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的

B. 胰島素直接進(jìn)入血液，含量很低

C. 胰島素是一種可以調(diào)節(jié)糖的利用和轉(zhuǎn)化的物質(zhì)

D. 幼年時(shí)期缺乏胰島素，會(huì)患侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)科學(xué)是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體主要內(nèi)分泌腺圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的成員，但智力都很正常，她們可能患________癥，因?yàn)橛啄陼r(shí)期[1]分泌的________激素過(guò)少．

（2）若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高，可能是[5]________分泌活動(dòng)不正常所致．目前最有效的治療方法是注射________．

（3）俗話說(shuō)“女大十八變，越變?cè)胶每础�，這主要是由于[6]________分泌_________的結(jié)果．

（4）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤，心跳加速。此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為我國(guó)南方的一種新型的“�！Q——?dú)狻~(yú)”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚(yú)及為桑樹(shù)施肥，獲得了魚(yú)、蠶、桑、氣的全面豐收．請(qǐng)分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者與消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成的．“�！Q——?dú)狻~(yú)”是不是一條食物鏈？________．

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是________ ， 該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展．從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是________．

（3）與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)________．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，從某種意義上來(lái)說(shuō)蠶的數(shù)量要________（填“多于”或“少于”）桑的數(shù)量，蠶與桑相比，________類生物含有的總能量多，理由是________ ．

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是________關(guān)系．沼氣池中的細(xì)菌可在無(wú)氧條件下，經(jīng)過(guò)________作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化成沼氣．

（6）人類進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________．

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