圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加______,這樣做的目的是______.
(2)通常情況下,使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,觀察者認(rèn)為[2]是______血管,判斷的主要依據(jù)是______.
【答案】分析:此題主要考查的是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動實驗的注意事項以及識別動脈、靜脈、毛細(xì)血管等知識,分析解答.
解答:解:(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
(2)小魚尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮.
(3)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.圖中2是毛細(xì)血管,因紅細(xì)胞是單行通過的.
故答案為:(1)清水;保證小魚的正常呼吸.
(2)低.
(3)毛細(xì); 紅細(xì)胞單行通過.
點評:回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?巢湖)圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加
清水
清水
,這樣做的目的是
保證小魚的正常呼吸
保證小魚的正常呼吸

(2)通常情況下,使用
倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,觀察者認(rèn)為[2]是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管,判斷的主要依據(jù)是
紅細(xì)胞單行通過
紅細(xì)胞單行通過

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題.

(1)該實驗在選擇活小魚時,應(yīng)選尾鰭色素少的,這是因為
色素影響觀察
色素影響觀察

(2)在圖2中可判斷標(biāo)號3的血管是
靜脈
靜脈
,判斷的依據(jù)是
血液由毛細(xì)血管匯入較大血管
血液由毛細(xì)血管匯入較大血管

(3)在圖2中的標(biāo)號2的功能是
進(jìn)行物質(zhì)交換
進(jìn)行物質(zhì)交換

(4)實驗后,應(yīng)將小魚
放回魚缸
放回魚缸

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科目:初中生物 來源:2012年安徽省巢湖市八年級學(xué)科學(xué)業(yè)考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空2分,10分)圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加     ,這樣做的目的是                    。
(2)通常情況下,使用     倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

圖1

圖2
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,觀察者認(rèn)為[2]是       血管,判斷的主要依據(jù)是                            

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

(1)該實驗在選擇活小魚時,應(yīng)選尾鰭色素少的,這是因為                    
(2)在圖2中可判斷標(biāo)號3的血管是        ,判斷的依據(jù)是                 。
(3)在圖2中的標(biāo)號2的功能是                                       。
(4)實驗后,應(yīng)將小魚                   。

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科目:初中生物 來源:2012年安徽省巢湖市八年級學(xué)科學(xué)業(yè)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,10分)圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加      ,這樣做的目的是                    

(2)通常情況下,使用      倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

圖1

                 圖2

(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,觀察者認(rèn)為[2]是        血管,判斷的主要依據(jù)是                             

 

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