【題目】果農(nóng)在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是下列哪種條件缺乏引起的（ ）

A．空氣 B．水分 C．陽光 D．營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物。只有當植物體內(nèi)的水分充足時，植物體才會硬挺，保持直立的姿態(tài)．移栽植物時會損傷部分幼根和根毛，影響其吸水，這樣使植物體內(nèi)容易缺水、萎蔫，不易成活；移栽植物時要帶一個土坨，可以保護幼根和根毛，通過根的吸水能力，提高成活率。因此移栽植物幼苗的往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是因為缺乏水分造成的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動物。哲學家叔本華認為：“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見到的東西，而是去思索人人可見卻無人深思過的東西�！� 下圖所示的海洋動物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒有用分類學家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？

（1）在上圖所示的動物中，海葵的形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡單，體現(xiàn)在________。

（2）中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”，魷魚的身體外面沒有殼。它們在外形上差異很大，但都屬于同一類群，這是為什么呢？________。

（3）在上圖所示的動物中，屬于節(jié)肢動物的有________。

（4）銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長長的“魚骨”，因此被歸類為________動物。

（5）動物的名稱常能顯示出它所屬的類群，但有時也會給人以誤導。如鯧魚屬于魚類，魷魚卻不是真正的魚。要對動物進行科學分類，需要依據(jù)動物的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導致生物進化的因素不包括

A. 上帝的作用B. 生物的變異

C. 環(huán)境的因素D. 生物的遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂的結(jié)果是使細胞的體積增大．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們現(xiàn)在使用的煤來自于古代的蕨類植物．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）請寫出A.B.C.D.E.F所示結(jié)構(gòu)名稱：A_______________B______________C_______________D_______________E______________F_____________

（2）該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的_________________， 也不具有能進行光合作用的場所________________,細菌以_____________方式繁殖后代。

（3）區(qū)別于細菌，真菌因為具有真正的細胞核被稱為真核生物，真核生物除了真菌還有_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是經(jīng)典的鵝頸瓶實驗，與之相關(guān)的說法不正確的是（　�。�

A. 實驗前煮沸肉湯是為了殺死細菌

B. 這個實驗證明了細菌是自然產(chǎn)生的

C. 最終使肉湯變質(zhì)的細菌來自于空氣

D. 巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學規(guī)范使用顯微鏡。

（1）圖乙是幾個不同的鏡頭，由裝在甲圖①號部位的有________（填標號）．

（2）若要觀察到更多數(shù)目的細胞，則應(yīng)選取的鏡頭組合為________（填標號）。

（3）顯微觀察人口腔上皮細胞時，用到的染色劑為________。

（4）若視野偏暗，可以改用________光圈，增加進光量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細胞分化過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可看出，A是__________組織，B是__________組織,D是保護組織，E是_________組織， 除此之外，還有__________組織。

（2）從A到C的過程表示____________，A到B.D.E的過程表示細胞的_______________。

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