A. | 手插進(jìn)潮濕的種子堆里感覺(jué)暖和 | B. | 大樹(shù)下面空氣新鮮 | ||
C. | 農(nóng)民伯伯給農(nóng)作物施氮、磷、鉀肥料 | D. | 蔬菜水果冷藏保存 |
分析 植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程.釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉.
解答 解:A、呼吸作用釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉.手插進(jìn)潮濕的種子堆里感覺(jué)暖和,是因?yàn)榉N子進(jìn)行呼吸作用釋放了能量,符合題意;
B、大樹(shù)下面空氣新鮮,是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用釋放氧氣,不符合題意;
C、農(nóng)民伯伯給農(nóng)作物施氮、磷、鉀肥料是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無(wú)機(jī)鹽,不符合題意;
D、影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度、含水量等.呼吸作用有光無(wú)光都可進(jìn)行,呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行.蔬菜水果冷藏保存抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的分解.符合題意;
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 渦蟲(chóng)的身體由兩胚層形成 | |
B. | 渦蟲(chóng)的身體呈背腹扁平,左右對(duì)稱 | |
C. | 渦蟲(chóng)的頭部有眼點(diǎn)可用來(lái)看清物體的形狀 | |
D. | 渦蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)能力沒(méi)有水螅強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ 分解作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳基因發(fā)生了改變 | B. | 染色體的數(shù)目發(fā)生了變化 | ||
C. | 顯性性狀和隱性性狀的不同表現(xiàn) | D. | 生活環(huán)境的差異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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