6.人在屈肘時(shí),以肱二頭肌為主的屈肌肌群收縮;人在伸肘時(shí),以肱三頭肌為主的伸肌肌群收縮.

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

解答 解:骨骼肌包括中間較粗的肌腹(紅色)和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
故答案為:肱二頭。浑湃^肌

點(diǎn)評(píng) 此題考查屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系,應(yīng)該熟記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”形象地描述了花生的結(jié)構(gòu).在花生的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是( 。
A.胚珠和受精卵B.受精卵和胚珠C.子房壁和受精卵D.子房壁和胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖中2是(  )
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列現(xiàn)象與生物的呼吸作用有關(guān)的是( 。
A.手插進(jìn)潮濕的種子堆里感覺(jué)暖和B.大樹(shù)下面空氣新鮮
C.農(nóng)民伯伯給農(nóng)作物施氮、磷、鉀肥料D.蔬菜水果冷藏保存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,氧氣的性質(zhì)是( 。
A.能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃B.能使火熄滅
C.能使劇烈燃燒的竹簽火苗變小D.能使熄滅的火復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列描述中與長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)堅(jiān)而不重特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( 。
A.骨膜含豐富的血管和神經(jīng)B.骨松質(zhì)疏松
C.骨密質(zhì)堅(jiān)硬D.中央為骨髓腔,呈管狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物圈中碳-氧平衡的敘述中,不正確的是( 。
A.綠色植物光合作用消耗大氣中的二氧化碳,制造氧氣
B.綠色植物光合作用制造的氧,低于自身呼吸作用消耗的氧
C.綠色植物對(duì)維持大氣中的碳-氧平衡作用很大
D.生物圈中的氧來(lái)自于綠色植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生物體在呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的能量,一部分以熱能的形式釋放出來(lái),另一部分以化學(xué)能的形式貯存在( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.ATP

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.人們利用苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,容易受到有毒氣體侵害的特點(diǎn),把它當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案