用開(kāi)水燙過(guò)的番茄很容易撕下表皮,這層表皮屬于( )
A.上皮組織 C.分生組織 B.結(jié)締組織 D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn),從中能得出的結(jié)論是( )
A.唾液對(duì)淀粉有分解作用
B.唾液能將淀粉分解成葡萄糖
C.淀粉酶只對(duì)淀粉有分解作用
D.唾液分解淀粉不受溫度的影響
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年沂水縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
表中是甲、乙、丙、丁甲種食物(各100克)的主要成分,據(jù)表分析可知( )
食物 | 糖類(lèi)(克) | 蛋白質(zhì)(克) | 維生素A (毫克) | 維生素C (毫克) | 維生素D (毫克) |
甲 | 18 | 6 | 3 | 220 | 0 |
乙 | 0.4 | 6 | 4 | 7 | 40 |
丙 | 48.2 | 38 | 40 | 12 | 0 |
丁 | 8.8 | 65 | 7 | 10 | 14 |
A.表中所列成分中能提供能量的只有糖類(lèi)
B.夜盲癥患者應(yīng)多吃食物甲
C.壞血病患者應(yīng)多吃食物乙
D.食物丁更有助于病人傷口修復(fù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(D卷)(解析版) 題型:選擇題
4月22日,麻城杜鵑節(jié)拉開(kāi)序幕,引來(lái)八方游客.節(jié)日期間,龜峰山成為花的海洋,人的海洋.下列敘述中,不正確的是( )
A.龜峰山屬于森林生態(tài)系統(tǒng),這種生態(tài)系統(tǒng)常常被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”
B.游客走在花叢中,感覺(jué)空氣清新濕潤(rùn)、賞心悅目,主要得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用
C.龜峰山生態(tài)環(huán)境較為穩(wěn)定,是因?yàn)檫@里生物種類(lèi)較多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)
D.俗話(huà)說(shuō)“一山難容二虎”,主要原因是有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈和食物網(wǎng)富集
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.2.2同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中,不正確的是( )
A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分化
B.癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化
C.細(xì)胞分化可形成不同的組織
D.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.2.2同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
組織的形成是( )的結(jié)果
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞數(shù)目增多
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.1.4同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
如要探究光對(duì)鼠婦的影響,應(yīng)采用下列哪組實(shí)驗(yàn)裝置( )
A.溫度高的和溫度低的 B.濕度大的和濕度小的
C.有光的和無(wú)光的 D.敞開(kāi)的和密封的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南濮陽(yáng)油田教育中心六年級(jí)(五四制)下期末學(xué)業(yè)水平卷(解析版) 題型:判斷題
植物人有呼吸、有心跳,說(shuō)明他的腦干沒(méi)有受損傷。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2015學(xué)年遼寧省大石橋市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人患了肺炎,醫(yī)生在他右臂進(jìn)行靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)肺組織細(xì)胞的途徑是( )
①肺毛細(xì)血管 ②下腔靜脈 ③上腔靜脈 ④上肢靜脈 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦肺動(dòng)脈
A.④→③→⑤→⑥→⑦→① B.③→④→⑤→⑥→⑦→①
C.④→③→⑥→⑤→⑦→① D.③→④→⑥→⑤→⑦→①
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