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【題目】下列關于變異的敘述中，正確的是(　　)

A. 變異對生物的生存都是不利的

B. 由環(huán)境引起的變異對生物生存都是有利的

C. 變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代

D. 由遺傳物質變化引起的變異一般可遺傳給后代

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將正常小鼠的胰島移植到患糖尿病小鼠的體內，每天測量小鼠的血糖變化情況，得到曲線如下圖。

（1）實驗中非移植組的小鼠_____________（患/不患）糖尿病。

（2）患糖尿病的小鼠由于體內缺乏胰島分泌的_____________，而導致血糖濃度偏高。移植后第_________天小鼠的血糖水平幵始恢復正常，說明胰島所分泌的該種激素有_____________的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒時常感到呼吸不通暢，這主要是因為（ ）
A.氣管分泌的黏液增多
B.鼻粘膜充血腫脹
C.喉結腫脹，喉腔變小
D.鼻粘膜分泌物多

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【題目】下圖是耳的基本結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是

A.1和2能收集傳導聲波到4，并引起4的振動

B.4的振動可通過聽小骨直接傳到大腦形成聽覺

C.咽喉發(fā)炎，病菌可通過8進入中耳引起中耳炎

D.長期戴耳機聽音樂，會損傷7內的聽覺感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組的同學欲用如圖所示的裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產生”，其操作設計如下：．①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；③將一盆長勢良好的天竺葵放入C裝置中；④2～3小時后進行觀察。

請分析回答問題：

（1）裝置B可起到的作用是___________________________。

（2）標志著本探究活動成功的現(xiàn)象是___________________________。

（3）若該研究性學習小組按上述設計進行實驗操作，沒能觀察到預期的現(xiàn)象，可能的原因是

_________________________________________。

（4）將整套實驗裝置放在暗室中的目的是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在神農架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學家稱為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方就會失去香味，這一現(xiàn)象說明（ ）
A.環(huán)境能影響生物
B.生物能適應環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境
D.A，B，C選項全錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物的數(shù)量關系如圖所示，假設這四種生物構成一條食物鏈，則下列說法錯誤的是（　�。�

A.丁能夠進行光合作用

B.甲、乙、丙都是消費者

C.該食物鏈可表示為：丁→乙→甲→丙

D.若甲的數(shù)量增加，則丁的數(shù)量將減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是基因工程的應用實例(　　)

A. 科學家將人生長激素基因連接到大腸桿菌DNA上，培育出能生產生長激素的大腸桿菌

B. 科學家把美洲擬蝴蝶魚的抗凍基因轉入番茄細胞中，培育出了抗凍番茄

C. 我國農業(yè)科學家培育的抗蟲棉

D. 袁隆平院士培育的雜交水稻

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【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間，主要是因為包裹后可以（ ）
A.不讓水分散失
B.阻擋細菌進入
C.減少水果皮損傷
D.抑制呼吸作用

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