畫生物細(xì)胞圖時(shí)，細(xì)胞核部分應(yīng)該用
A．陰影表示B．密點(diǎn)表示C．疏點(diǎn)表示D．實(shí)線表示[
B
細(xì)胞核的部分比較暗，所以用密點(diǎn)表示。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

染色時(shí)，應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴一滴       ，用          從蓋玻片的對(duì)側(cè)引流。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是
A．液泡B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖中A、B分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（5分）

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______（填“A”或“B”）。
（2）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[  ]___ ____。
（3）水稻苗的根吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[     ]          的緣故。
（4）俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是           。（填序號(hào)）
（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇   ]___      ___內(nèi)含有糖分。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）、炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在右圖的     （填序號(hào)）中；西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)葉的光合作用制造并經(jīng)        運(yùn)輸而來(lái)的。
（2）西瓜是由雌蕊的     發(fā)育來(lái)的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于        。
（3）西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于       ，       （填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，沒(méi)有看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（三中----鄭麗）、下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：（6分）

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）______________。
（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[   ]________________的效率。
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[   ]____________所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[   ]________________中。
（4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受_________________________________等環(huán)境因素的影響。
（5）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是小王同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí)繪下的植物細(xì)胞圖，但他漏畫了一個(gè)
重要結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天吃西瓜時(shí)，西瓜中的果汁主要來(lái)自于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)
A．液泡B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜

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