【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述,正確的是
A. 身體分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物B. 適應(yīng)陸地生活,用肺呼吸
C. 可作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)D. 能疏松土壤,減少土壤肥力
【答案】C
【解析】
蚯蚓的身體呈圓柱形,身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。前端有口,后端有肛門,靠近前端有一個(gè)較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶。用手觸摸蚯蚓的體壁,體表有黏液,腹部有剛毛,與運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
蚯蚓的身體分節(jié),屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,故A錯(cuò)誤;蚯蚓沒有專門的呼吸器官,依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸,故B錯(cuò)誤;蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食,能將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物分解成無機(jī)物如二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,供給綠色植物再利用;排出糞便能提高土壤的肥力,蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,參與物質(zhì)循環(huán),故C正確;蚯蚓能疏松土壤,把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中,提高土壤肥力,故D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取四片載玻片分別滴一滴土壤浸出液、無土栽培培養(yǎng)液、雨水和蒸餾水,烘干水分后,載玻片上沒有結(jié)晶物質(zhì)的是( )
A.土壤浸出液B.無土栽培培養(yǎng)液C.蒸餾水D.雨水
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【題目】與類人猿相比,下列各項(xiàng)不屬于人類特有的特征的是( )
A.有復(fù)雜的語言B.使用工具C.直立行走D.大腦發(fā)達(dá)
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【題目】飲食店使用的餐具基本上都是消毒餐具,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,對餐具進(jìn)行消毒屬于(。
A. 控制傳染源B. 切斷傳播途徑C. 保護(hù)易感人群D. 前面三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林古猿進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿和人類的內(nèi)在因素是( )
A. 產(chǎn)生了有利變異B. 產(chǎn)生了可遺傳變異
C. 產(chǎn)生了不利變異D. 產(chǎn)生了不遺傳變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是四位成年女性的血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果,已知正常女性RBC(紅細(xì)胞)個(gè)數(shù):3.5×1012—5.0×1012;WBC(白細(xì)胞):4×109—10×109;PLT(血小板):1×1011—3×1011,據(jù)此判斷以下說法正確的是( 。
RBC(個(gè)/L) | WBC(個(gè)/L) | PLT(個(gè)/L) | |
甲 | 4.6×1012 | 13.8×109 | 1.1×1011 |
乙 | 3.2×1012 | 6.1×109 | 2.3×1011 |
丙 | 4.1×1012 | 8×109 | 1.5×1011 |
丁 | 3.8×1012 | 8.5×109 | 0.9×1011 |
A.表中三種血細(xì)胞化驗(yàn)結(jié)果均正常的人是丙
B.受傷后血液不易凝固的人是乙
C.可能患有急性炎癥的人是乙
D.丁是貧血患者,應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鐵的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】入春以來,一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延。請據(jù)此回答下列問題:
(1)經(jīng)初步研究,H7N9的寄主是家禽、鳥類或人,據(jù)此判斷,它應(yīng)屬于______病毒,是引起禽流感傳染病的______。
(2)在疫區(qū)人們焚燒或活埋病雞,此措施屬于______。
(3)某地有一批H1N1禽流感疫苗,能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢?請你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案:
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①取健康小白鼠若干只,平均分為兩組。
②在甲組體內(nèi)注射______;乙組注射等量的生理鹽水,作為對照。
③一段時(shí)間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染了H7N9的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠健康狀況。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
甲組小白鼠_____,乙組小白鼠______。(填患病或不患。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
H1N1疫苗____預(yù)防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗只能預(yù)防_____,這種免疫屬于______免疫。
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