11．器官移植時(shí)，必須選擇與病人匹配的器官，否則移植后人體會(huì)產(chǎn)生排斥反應(yīng)，使器官無(wú)法成活，在這個(gè)免疫反應(yīng)中，移植的不匹配的器官屬于（　�。�
A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答 解：移植到人體內(nèi)的植入器官相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來(lái)殺死或抑制異體器官的成活．因此移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功．所以，“在這個(gè)免疫反應(yīng)中”，移植的不匹配的器官屬于“抗原”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于（　�。�
A．鼻腔粘膜B．喉腔側(cè)壁
C．氣管和支氣管粘膜D．食道粘膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．蕨的嫩葉可食，是國(guó)際流行的綠色食品，因而我們可以用種子大量繁殖它×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．喉既是呼吸器官又是消化器官×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．藥盒上有“OTC”標(biāo)志的藥品屬于（　　）
A．非處方藥B．中藥C．西藥D．處方藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．被病原體污染的水源就是傳染源×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的①是指卵殼，具有保護(hù)作用．⑥的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（2）雛雞的胚胎是由圖中的⑤胚盤發(fā)育而來(lái)的，該結(jié)構(gòu)與圖中的[④]卵黃和卵黃膜共同來(lái)自一個(gè)卵細(xì)胞．
（3）圖中的③卵白，作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分．
（4）圖中的④是指卵黃，作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物課上學(xué)習(xí)了“食物的營(yíng)養(yǎng)成分”和“合理膳食”，同學(xué)們紛紛在微信群聊里”曬“出了自己的午餐，你認(rèn)為誰(shuí)的午餐既營(yíng)養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠？（　�。�
甜心冰激凌：一份蛋炒飯、一個(gè)雞腿、一杯冰激凌
小黃豆：一碗米飯、一份紅燒排骨、一盤素炒豆角、一杯果汁
腹黑大魔王：一個(gè)肉包、一盤炒雞蛋、一只海參和一個(gè)美國(guó)蛇果（蘋果的一種奇特品種）
太陽(yáng)雨：一個(gè)雞腿、一份清燉排骨、一份滑炒油菜和一個(gè)蘋果．
A．甜心冰激凌B．小黃豆C．腹黑大魔王D．太陽(yáng)雨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．大量腐生細(xì)菌能使食物迅速腐敗，而食物在冰箱中卻能保存一定時(shí)間不腐敗，原因是（　　）
A．細(xì)菌都凍死了B．細(xì)菌很少C．細(xì)菌繁殖較慢D．沒有細(xì)菌

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