【題目】2009年5月11日，我國(guó)四川省確診首例甲型H1N1流感患者。甲型H1N1流感是一種流行性傳染病，它的病原體是甲型H1N1流感病毒。據(jù)此回答：有關(guān)甲型H1N1流感病毒的描述中，正確的是

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 不含遺傳物質(zhì) C. 能獨(dú)立生活 D. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體，可見(jiàn)A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)“制作酸奶”和“制作米酒”的敘述正確的是（ ）

A. 制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封

B. 制作酸奶和米酒都需要“接種”

C. 制作酸奶要接種兩種微生物

D. 制作米酒不需要保溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作泡菜過(guò)程中所利用的微生物和制作環(huán)境分別是（ ）

A．酵母菌、無(wú)氧環(huán)境 B．酵母菌、有氧環(huán)境

C．乳酸菌、無(wú)氧環(huán)境 D．乳酸菌、有氧環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A為植物細(xì)胞模式圖，B為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）A圖中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)，標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)內(nèi)含有細(xì)胞液，里面含有各種物質(zhì)如西瓜汁中的糖分。

（2）B圖中草履蟲(chóng)靠圖中標(biāo)號(hào)_____的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（3）草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____。

（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、[_____]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，屬于傳染源的是

A. 患有狂犬病的狗 B. 已出過(guò)麻疹的健康兒童

C. 痢疾病人排出的糞便 D. 結(jié)膜炎病人用過(guò)的毛巾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其他操作及結(jié)果如下：

（1）1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（2）4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____時(shí)，則說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（3）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在_____、25℃的環(huán)境中，其他與_____號(hào)瓶相同。

（4）若1號(hào)瓶中的綠豆種子也未萌發(fā)，請(qǐng)你分析原因：_____（寫(xiě)一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的血型也是一種性狀。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀(guān)察裝片時(shí)，視野中的物像能看到但模糊，最可能的原因是（ ）

A. 反光鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

C. 物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔 D. 光圈未調(diào)好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的每一個(gè)性狀都能遺傳。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案