【題目】如圖是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,下列敘述錯誤的是( 。

A. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

B. Ⅰ和Ⅱ的進出,依賴呼吸肌的收縮和舒張

C. 氣體A和B的進出都是通過擴散作用來完成

D. 血液流經(jīng)此處后動脈血變成靜脈血

【答案】D

【解析】

肺循環(huán)的路線是:右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。Ⅰ氧氣、Ⅱ二氧化碳、A二氧化碳、B氧氣。

肺泡壁以及肺泡外的毛細(xì)血管的特點管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進行物質(zhì)交換,A正確;Ⅰ和Ⅱ的進出,表示肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,B正確;氣體分子AB的進出表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的,C正確;血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液。因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處周圍毛細(xì)血管時,靜脈血血變成動脈血,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“種子萌發(fā)的條件”的實驗圖,據(jù)圖回答:

(1)將A裝置置于溫暖的環(huán)境中,號種子可以萌發(fā).
(2)B裝置放在寒冷的地方,其作用是與A裝置作 , 其中5號種子 , 可以說明種子萌發(fā)需要

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【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下看,幾乎是透明的,為了看的更清楚一些,可以用_________染色后再進行觀察。

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【題目】如圖所示是細(xì)菌和真菌對自然界的作用,依圖分析解答:

(1)將魚的內(nèi)臟埋在土里,過一段時間后它們不見了,起作用的生物是______________,它們營____________生活。

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【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物的影響的是( )
A.“春來江水綠如藍(lán)”
B.“草盛豆苗稀”
C.“雨露滋潤禾苗壯”
D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”

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【題目】直接從植物幼嫩莖上切取薄片制成的玻片標(biāo)本叫做_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請回答:

(1)呼吸系統(tǒng)由1、2、3、4、5組成的_____和6_____組成._____能使到達6內(nèi)氣體溫暖、濕潤、清潔,_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

(2)5是支氣管,在其末端形成了許多_____,外面纏繞著許多_____,適于血液與_____進行氣體交換.

(3)進入血液中的氧,通過血液循環(huán)送到全身各處的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( )

選項

A

B

C

D

營養(yǎng)物質(zhì)

維生素A

維生素B1

含鈣的無機鹽

含鐵的無機鹽

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

缺鐵性貧血


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從傳染病學(xué)的角度看,患病的小王屬于(

A.病原體 B.傳染源 C.易感人群 D.病毒

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