【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的說法正確的是
A. 魚主要靠鰭的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力
B. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)器官是腹部的剛毛
C. 蝗蟲靠長在胸部的三對足和長在腹部的兩對翅運(yùn)動(dòng)
D. 鳥的胸肌發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有 , 可起和支持作用,并能防止水分蒸發(fā).
(2)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是;最早登陸的脊椎動(dòng)物是 . (請?zhí)钭帜福?/span>
(3)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈型,其獨(dú)特的呼吸方式叫做 .
(4)E體表的毛有作用,胎生、哺乳提高了后代的 .
(5)B的呼吸器官是 , 呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳隨水從的后緣排除體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)對9種動(dòng)物做出的簡單分類,你認(rèn)為他的分類依據(jù)是
類別一 | 蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛 |
類別二 | 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚 |
A. 體內(nèi)有無脊柱
B. 水生還是陸生
C. 體溫是否恒定
D. 胎生還是卵生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是( )
A. 都對人類有益 B. 都是孢子生殖
C. 都是單細(xì)胞生物 D. 都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請仔細(xì)觀察下圖,分析回答有關(guān)問題:
(1)對人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是_____
A.人體細(xì)胞中沒有葉綠體
B.人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用
C.人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
D.人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
(2)人體的發(fā)育是從受精卵開始的,由受精卵發(fā)育成胚胎,再由胚胎發(fā)育成完整的人體;主要是通過圖甲中的[]_____和[]_____實(shí)現(xiàn)的.
(3)乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程,其正確的順序是_____(用字母和箭頭表示).
(4)下列哪一組織不存在于人體中?_____
A.保護(hù)組織 B.結(jié)締組織 C.神經(jīng)組織 D.肌肉組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】清華大學(xué)除了以學(xué)業(yè)見長,還素以重視體育鍛煉著稱,除要求學(xué)生參加“陽光長跑”日常鍛煉外。還在大一學(xué)生中開展了“刷卡”鍛煉的活動(dòng),從免疫學(xué)的角度考慮,其作用是( 。
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 促進(jìn)抗體產(chǎn)生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺
B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.打針時(shí)小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于條件反射
D.若④處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有反應(yīng)無感覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖,回答下列問題
(1)各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱
A;B蛹期;C;D .
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 . 蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是期,消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是期,蝗蟲的發(fā)育方式稱為 .
(3)家蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 , 這種發(fā)育方式稱為 .
(4)蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程減少階段.
(5)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的期.養(yǎng)蠶還有其他用途嗎?請?jiān)嚺e一例 .
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