8．下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳”所描述的特征不同的是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．虎父無(wú)犬子
C．一豬生九子，連母十個(gè)樣D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：“龍生龍，鳳生鳳”這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．題干中A、B、D都屬于遺傳現(xiàn)象；C一豬生九子，連母十個(gè)樣屬于變異現(xiàn)象．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道遺傳和變異的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．我們每天一日三餐，你知道我們吃的這些食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎？糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素．在有的食物中，比如芹菜、甘薯中含有被稱為第七類營(yíng)養(yǎng)素的膳食纖維，它對(duì)人體有非常重要的保健作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為一生長(zhǎng)旺盛的植物體示意圖．1、2、3、4表示不同的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）如果2是氧氣，4是二氧化碳，則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用．
（2）如果2是二氧化碳，4是氧氣，則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用．
（3）如果4是水蒸氣，則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是蒸騰作用．
（4）這三種氣體氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片的氣孔結(jié)構(gòu)進(jìn)出的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）心臟主要由心肌組成．
（2）在圖中流動(dòng)脈血的心腔有A和B．（填代號(hào)）
（3）圖中c、d、g屬于靜脈血管．
（4）心臟中，血液只能由心房流向心室，而不能由心室回到心房，原因是在心房和心室之間有房室瓣．
（5）肺循環(huán)開(kāi)始于圖中D，終止于圖中A．（填代號(hào)）
（6）將血液由左心室送往全身各部的血管是a．（填代號(hào)）
（7）心臟是血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．與吸入的氣體相比，呼出氣體中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增多，其根本原因是（　　）
A．肺泡內(nèi)的氣體交換B．氣體在血液中的運(yùn)輸
C．氣體在呼吸過(guò)程中的擴(kuò)散D．組織細(xì)胞消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)DNA的敘述中，正確的是（　　）
A．一條染色體上有多個(gè)DNA分子B．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)
C．一個(gè)DNA分子里有一個(gè)基因D．DNA是決定生物性狀的基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．假如在尿中出現(xiàn)了“糖尿”，腎臟中發(fā)生病變最可能的部位是（　　）
A．腎小囊B．腎小球C．腎小管D．腎小體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位（依次用甲、乙、丙、丁、戊表示）被消化的程度．圖中表示脂肪消化過(guò)程的曲線是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物為人類提供了豐富的食物資源，下列植物中主要為人提供淀粉的一組是（　�。�
A．黃豆和花生B．芝麻和向日葵C．蘋(píng)果和梨D．甘薯根和蓮藕莖

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同步練習(xí)冊(cè)答案