【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]________，能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦。[③]________里有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用，從而使關(guān)節(jié)具有_____性。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是A圖中的[②]_____。

（3）運(yùn)動是指骨骼肌受到________系統(tǒng)傳來的刺激而收縮牽動所附著的骨圍繞__________的活動，運(yùn)動所需的能量，來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的_____。

（4）當(dāng)手自然下垂時，l與2所處的狀態(tài)分別是舒張和_______。（填“收縮”或“舒張”）

【答案】（1）關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔 靈活 （2）關(guān)節(jié)囊 （3）神經(jīng) 關(guān)節(jié) 氧化分解 （4）舒張

【解析】

觀圖可知：A圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。B圖中1肱二頭肌，2肱三頭肌，3關(guān)節(jié)，4骨骼。

（1）①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層⑤關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦。③關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液。滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如。

（2）②關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。

（3）運(yùn)動是指骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動骨圍繞關(guān)節(jié)活動。運(yùn)動所需的能量，來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。

（4）兩臂自然下垂時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張。雙手豎直向上提起重物，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)右面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題．

(1)標(biāo)號l和4的表面覆蓋著一層[ ]____，能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦。

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]____。

(3)圖中[ ]____內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起____作用。

(4)我們通常所說的脫臼是指[ ]____從[ ]____中脫落的現(xiàn)象。

(5)運(yùn)動是指骨骼肌受到刺激而收縮，牽動所附著的____圍繞關(guān)節(jié)的活動。關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起____作用

(6)從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨、一塊骨骼肌、一個關(guān)節(jié)都屬于一個________。

(7)請寫出你所熟悉的兩個人體關(guān)節(jié)的名稱：_____、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將符合下列動物特征填入表中對應(yīng)的字母后下劃線上（只寫編號，錯填和漏填不得分）．

①體表常有鱗片覆蓋

②體表被毛

③體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲

④用肺呼吸

⑤軀干部和尾部擺動產(chǎn)生動力

⑥有門齒、犬齒和臼齒分化

⑦卵表面有堅韌的卵殼

⑧胎生

A._______B. _______C．_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A屬于 動物．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ．

（3）上述類群中，屬于恒溫動物的有 ．

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈 型．

（5）E的毛有 作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）圖A表示_____ 動作．

（2）用①和②分別表示兩種肌肉，①是_____，②是_____．

（3）在圖A中，①的狀態(tài)是_____，②的狀態(tài)是_____．

（4）在圖B中，①的狀態(tài)是_____，②的狀態(tài)是_____．

（5）①和②能相互配合，共同完成動作是在_____的支配下．

（6）當(dāng)你雙手自然下垂時，感覺到無比輕松，是因為①和②均處于_____狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞，制作出了心肌細(xì)胞，向制造整個心臟邁出了重要一步，這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項生理過程？( )
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞生長
C.細(xì)胞分化
D.細(xì)胞成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個食物網(wǎng)示意圖：

（1）這個食物網(wǎng)中有____條食物鏈。

（2）這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____，其作用是進(jìn)行_____作用合成有機(jī)物；而動物屬于______。

（3）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的_________關(guān)系建立起來的；

（4）請寫出最長的一條食物鏈_________________；

（5）如果大量捕獵老鷹，那蛇的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先_____后_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示_____作用示意圖。

(2)若A表示氧氣，B表示二氧化碳，則該圖表示_____作用示意圖。

(3)若A表示水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是______。

(4)在植物體內(nèi)存在著兩種運(yùn)輸?shù)墓艿�，一種是通過____把根吸收的水分輸送到植物體 各處。另一種是通過____把綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄．莖運(yùn)送到植株各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是

A．水草→鯽魚→烏魚 B．水草←草魚←烏魚

C．螺螄←鯽魚←烏魚 D．螺螄→鯽魚→烏魚

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