【題目】古諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng) B. 呼吸

C. 遺傳 D. 變異

【答案】C

【解析】試題分析：：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說(shuō)明生物具有的特征是遺傳性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驅(qū)車(chē)至慶云縣城東北20公里處，便是大型平原水庫(kù)﹣嚴(yán)務(wù)水庫(kù)．極目遠(yuǎn)眺，碧波浩森，水天一色；側(cè)耳傾聽(tīng)，微濤拍岸，水聲仄仄；躡足俯首，魚(yú)兒潛游，水鳥(niǎo)棲息，大堤外，良田成方，莊稼蒼綠，青蛙、蟋蟀的叫聲不絕于耳，時(shí)不時(shí)有幾只兔子、野雞落入人的眼睛，帶來(lái)了不少驚喜，村莊掩映，鴨兒滿(mǎn)塘，并有不被注意的水螅、水蛭、鯽魚(yú)、黑魚(yú)、河蚌，水庫(kù)外，養(yǎng)殖業(yè)也繁榮鼎盛，養(yǎng)大閘蟹的、養(yǎng)魚(yú)的，還有散養(yǎng)在叢林中的家雞，所有這些讓久居城市的人們感受到大自然和鄉(xiāng)村的祥和靜謐，成為都市白令群體向往鄉(xiāng)村休閑的絕佳圣地．

（1）以上提及的動(dòng)物，可分成兩大類(lèi)，其中，雞、兔子、魚(yú)、鴨屬于_____________動(dòng)物。

（2）與其他動(dòng)物相比，水螅結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁僅由內(nèi)、外層細(xì)胞構(gòu)成______________

（3）大閘蟹、蝦、蟋蟀體表都有__________，不同之處是______________身體分部，足和觸角均分節(jié)．

（4）黑魚(yú)生活在水中，用___________呼吸，青蛙水陸兩棲，用________呼吸

（5）青蛙和水鳥(niǎo)都是卵生，但水鳥(niǎo)能產(chǎn)________，生殖完全脫離了水的限制，兔子具有______的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率

（6）“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”體現(xiàn)了生物和環(huán)境的什么關(guān)系？ ______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族單、雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，由上圖中信息可以判斷，單眼皮為_____性狀。

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小紅的基因組成為_____，小紅母親的基因組成為_____。

（3）小紅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____�！岸ⅰ罢咭呀�(jīng)放開(kāi)，小紅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是_____。

（4）小紅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是下圖中的_____（填寫(xiě)字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入吸收、氧氣的吸收以及代謝終產(chǎn)物的排出途徑圖解。請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題：

(1)②過(guò)程是通過(guò)皮膚的______完成的，主要排出______、______和少量的______ 。

(2)圖示表明，人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，從外界環(huán)境中獲得有用的物質(zhì)的途徑有______條；向外界環(huán)境排出廢物的途徑有____條。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程．其中過(guò)程①表示細(xì)胞的（　�。�

A. 分泌

B. 分化

C. 生長(zhǎng)

D. 分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示,動(dòng)物的名稱(chēng)依次是螃蟹、魚(yú)、水螅、渦蟲(chóng)、蜥蜴、家兔,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 上述動(dòng)物可分為兩類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱

B. C類(lèi)和D類(lèi)生物共有的特征是有口有肛門(mén)

C. A類(lèi)動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成

D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明感冒身感不適，醫(yī)生給他開(kāi)了清熱感冒沖劑。使不適癥狀得到緩解。藥物有效成分被消化道吸收后，隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟（如圖）的（　�。�

A.①B.②

C.③D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】懷胎十月，養(yǎng)育十年。在媽媽的精心呵護(hù)下，小麗從一個(gè)受精卵生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)成熟的胎兒，又從一個(gè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)少年兒童，請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）B是由精子和卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)_____作用形成，此過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的_____完成的。

（2）C是由B經(jīng)過(guò)_____形成的，D中的胎兒生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)通過(guò)_____和臍帶與媽媽進(jìn)行物質(zhì)交換獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出CO2等代謝廢物。

（3）進(jìn)入青春期后，婷婷出現(xiàn)女性的第二性征，這與卵巢分泌的_____有關(guān)。

（4）媽媽經(jīng)常教育小麗喝牛奶體質(zhì)好，身體生長(zhǎng)發(fā)育快，其主要原因是牛奶中含有較多的_____。

A．維生素、鈣 B．糖類(lèi)、脂肪 C．蛋白質(zhì)、鈣 D．維生素、糖類(lèi)

（5）小麗平日很少運(yùn)動(dòng)，又喜愛(ài)甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你對(duì)她的做法提出一些建議：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽牛花清晨開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征

A. 需要營(yíng)養(yǎng)

B. 進(jìn)行呼吸

C. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D. 生長(zhǎng)和繁殖

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