【題目】如圖所示的進(jìn)化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系.從進(jìn)化樹我們可以推測( 。
A. A.、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在晚近的地層中有可能找到e的化石,但不可能找到f的化石
C. 較A.和e而言,A.、b間的親緣關(guān)系更近
D. A.一定比c高等
【答案】C
【解析】如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進(jìn)化而來,但親緣關(guān)系遠(yuǎn)近不同,A錯誤;從圖中得出f最古老,因此在地層里出現(xiàn)最早的生物是f,并不能代表在晚近的地層中不能找到f的化石,B錯誤;如圖所示的進(jìn)化樹可以發(fā)現(xiàn)a、b及c、d間的親緣關(guān)系更近,而它們與e親緣關(guān)系較遠(yuǎn),C正確;如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進(jìn)化而來,也就意味著a、b、c、d、e都比f更復(fù)雜、更高等、陸生的可能更大,但我們卻不能確定a、b、c、d、e之間誰高級誰低等,D錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在爬行動物中,蜥蜴、揚(yáng)子鱷等依靠什么器官進(jìn)行呼吸( 。
A. 內(nèi)鰓和外鰓 B. 鰓和肺
C. 氣管、鰓和皮膚 D. 肺
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【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野,下列說法正確的是( )
A. ①→②的過程中裝片向左上方移動
B. ②→③的過程中視野變亮了
C. ④中可以清晰的看到細(xì)胞膜
D. ③→④的過程中轉(zhuǎn)動了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是常用的實(shí)驗(yàn)用具,下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用說法錯誤的是
A. 觀察時左眼注視目鏡,右眼要睜開
B. 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,要從側(cè)面看著物鏡
C. 從低倍鏡換成高倍鏡時可以轉(zhuǎn)動粗轉(zhuǎn)焦螺旋,找到需要觀察的物象
D. 如果物象偏向視野的左側(cè),玻片標(biāo)本還是向左移動,才能將物象移動到視野中間
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【題目】青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽(yù),下列關(guān)于青蛙的敘述,不正確的是( )
A.幼體用鰓呼吸 B.皮膚裸露,有粘液,能輔助呼吸
C.成體用肺呼吸 D.體溫恒定
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【題目】如圖所示是進(jìn)行人工呼吸的幾個步驟,根據(jù)人工呼吸的具體操作要求,進(jìn)行正確的排序,并回答問題:
(1)當(dāng)有人因?yàn)槟缢V购粑鼤r,可用該方法進(jìn)行搶救,那么,正確的操作步驟應(yīng)該是(填序號):_____→_____→_____→_____→_____。
(2)清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物是為了_____。
(3)捏緊病人的鼻孔吹氣的目的是為了_____。
(4)在給病人吹氣的過程中,每分鐘吹氣的次數(shù)為_____次,與人的_____相同。
(5)如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有_____并且氣體能從_____排出,則證明人工呼吸_____。
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【題目】2019年1月15日,嫦娥四號傳回最新照片。照片顯示嫦娥四號搭載的載荷罐內(nèi)的棉花種子已經(jīng)萌發(fā),實(shí)現(xiàn)了人類首次月面生物生長培育實(shí)驗(yàn)。除棉花外,載荷罐內(nèi)還搭載了油菜、馬鈴薯、擬南芥、酵母和果蠅五種生物。另外,罐內(nèi)還提供了水、土壤、空氣、光照等生長條件。請分析回答下列問題:
(1)所有生物存活的情況下,該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈,棉花與果蠅的關(guān)系是_____。它們生命活動所需要的能量最終來源于_____。
(2)作為分解者的_____,通過呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,供生產(chǎn)者利用,從而參與了該生態(tài)系統(tǒng)的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同在一個草場,牛吃草長牛肉,羊吃草長羊肉。牛和羊吃了同樣的食物確表現(xiàn)出不同的性狀,其根本原因是(遺傳和變異)( )
A. 牛和羊的新陳代謝方式不同
B. 牛和羊的消化吸收功能顯著不同
C. 牛和羊細(xì)胞中染色體上的基因不同
D. 牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同
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