【題目】下圖表示人體部分系統語組織細胞間的關系圖,圖中字母表示生命活動過程,序號表示物質。請分析回答:
(1)營養(yǎng)物質經過A過程進入血液,血液中的_______________具有運送運載血細胞和營養(yǎng)物質的作用。
(2)物質①是_______________,它進入血液后,與_______________細胞中的血紅蛋白結合,通過肺循環(huán)首先到達心臟的_______________。
(3)經B過程后,血液變?yōu)?/span>_______________(填“動脈血”或者“靜脈血”)。
(4)組織細胞產生的代謝廢物尿素等可以通過圖中的_______________系統排出體外。
【答案】 血漿 氧氣 紅 左心房 靜脈血 泌尿
【解析】(1)血液分為兩部分:血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。血漿的主要功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物。
(2)當血液流經肺泡時,血液中氧的濃度低,二氧化碳濃度高,肺泡中氧的濃度高,二氧化碳濃度低,于是出現擴散作用,因此肺泡中的氧氣是通過擴散作用進入血液的,氧氣進入血液后與血紅蛋白結合成氧合血紅蛋白,然后經肺循環(huán)由肺靜脈流回左心房。
(3)血液流經組織細胞時,由于組織細胞分解有機物,消耗氧氣產生二氧化碳,使細胞內的氧含量遠遠低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠遠高于血液中二氧化碳含量。因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴散到組織細胞,二氧化碳由組織細胞擴散到血液。使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以B過程血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血。
(4)排泄途徑主要有三條:呼吸系統呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產生汗液,排出一部分水、無機鹽和尿素;大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統以尿的形式排出體外,是排泄的主要途徑。
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【題目】請結合圖中的有關動物回答下列問題。
(1)①屬于____________類動物,主要以農業(yè)害蟲為食,被成為“農田衛(wèi)士”。
(2)②適于水中生活的呼吸器官是_______________。
(3)④用__________呼吸,在生殖發(fā)育方面的特征是_____________________。
(4)⑤適于飛行生活,身體大多呈流線型,前肢變成_________________。
(5)上述類群屬于恒溫動物的有____________________。
(6)將圖中①~⑤按由低等到高等的進化規(guī)律排列應為_______________________。
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【題目】下圖是人體的關節(jié)模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指[ ]______ 從[ ]______中脫落出來的現象。
(2)當我們做運動時,[ ]_______可緩沖兩骨之間的撞擊力,[ ]_______中有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。
(3)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當骨骼肌受到神經傳來的刺激時,就會牽動_______繞著_______活動,于是軀體就會產生運動。
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【題目】在顯微鏡下觀察某物體物像比物體放大225倍,則所使用的目鏡、物鏡的放大倍數應該是( )A.5ⅹ20ⅹ B.10ⅹ30ⅹ C.5ⅹ45ⅹ D.10ⅹ40ⅹ
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【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學統計了他們班50名同學耳垂的情況,結果是29名有耳垂,21名無耳垂。他還統計了四名同學父母的耳垂情況,結果如下表。請分析回答:(相關基因用A或a表示)
(l)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結論是根據__________同學及其父母的情況得出的。
(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認為正確的有__________(填字母)。
A.因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數
B.乙同學父母的基因組成都是Aa
C.丙同學不可能攜帶a基因
D.丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂
(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的__________法。
(4)甲同學有一個妹妹,你認為她有_______%的可能有耳垂,請用遺傳圖解說明你作出這一判斷的理由。
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