【題目】與鯽魚適應(yīng)水中生活無關(guān)的是
A.身體呈梭形 B.用鰓呼吸 C.用鰭游泳 D.體溫不恒定
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是人的由來的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。
(1)在A處填入恰當(dāng)?shù)脑~:________。
(2)產(chǎn)生精子的器官是____。A的形成發(fā)生在____內(nèi)。胎兒在母體的____中發(fā)育。
(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?可以選擇多項)。
A.與父母交流溝通
B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道C.向生物老師請教
D.集中精力學(xué)習(xí),不去理它
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上現(xiàn)有生物已知的大約200多萬種。它們在地球上的生存的范圍還是很有限的,這個范圍大約是( )
A.20千米 B.10千米 C.100千米 D.1千米
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【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料,下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進(jìn)行的遺傳實驗,實驗結(jié)果如下表所示,請分析回答下列問題:
(1)果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為______________性狀。
(2)根據(jù)第________組實驗中親代與子代果蠅的表現(xiàn)型,可判斷__________身為隱性性狀。
(3)若相關(guān)基因用B或b表示,請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:
以上遺傳圖解說明,果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著_________代代相傳。
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【題目】如圖是測定蒸騰作用與葉片的關(guān)系實驗裝置,圖中燒杯里盛有同樣多的水,兩枝枝條生長情況大致相同,天平處于平衡狀態(tài),將裝置放在陽光較強(qiáng),空氣干燥而流通的環(huán)境中,據(jù)此回答下列問題。
(1)處于平衡狀態(tài)的天平,隨著時間推移,將發(fā)生的變化情況是 。
(2)對上述現(xiàn)象的正確解釋是。
(3)通過上述實驗可以得出的結(jié)論是。
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【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中圖7和13分別代表人體頭部和上肢及下肢細(xì)胞周圍的毛血管網(wǎng),肝臟能將吸收后多余的葡萄糖變成糖元貯存起來。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng)的是[_____],該部位血液成分的變化是______________。
(2)根據(jù)各器官的功能看,圖中[____]所標(biāo)示的血管中含營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)該最豐富,原因中_______________。
(3)圖中1血管的結(jié)構(gòu)特點是_____________,里面流動的血液是__________ ,老年人從肺部飼藥后,藥物會先進(jìn)入心臟的__________。(哪一腔)
(4)血液經(jīng)過16后,血液中減少的物質(zhì)是________。原尿和尿液中水分的差距是由于________________。
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【題目】細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是( )
A. 線粒體 B. 液泡 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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