【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)蝗蟲的身體分為[ ]___、[ ]___、[ ]___三部分,其表面都被覆著___,該結(jié)構(gòu)的作用是___。

(2)仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2],會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多___,這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。

【答案】 一頭部 二胸部 三腹部 外骨骼 保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā) 節(jié)

【解析】（1）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，其中[一]為頭部，[二]為胸部，[三]為腹部，體表都有外骨骼，外骨骼具有保護(hù)、支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
（2）圖示中[1]為蝗蟲的觸角，[2]為中足，[3]為后足，蝗蟲的足和觸角都分節(jié)。附肢分節(jié)也是所有節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)單位按從大到小的順序排列，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核-染色體-DNA-基因 B. 細(xì)胞核-基因-DNA-染色體

C. 細(xì)胞核-DNA-染色體-基因 D. 基因-細(xì)胞核-DNA-染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．一條染色體上含有許多個(gè)基因 B．基因也是雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．基因位于DNA上 D．DNA上和遺傳有關(guān)的片段是基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目．下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽(tīng)到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)．由于沖刺過(guò)猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這對(duì)小明才感到疼痛難忍．

（1）①小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與的消化液有 ，
②請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過(guò)程的曲線；
③正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由 分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒(méi)有 ．
（2）比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加．進(jìn)行甲圖中④時(shí)，肋間肌和膈肌處于狀態(tài)；氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)丙圖的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過(guò)哪幾層細(xì)胞？
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是；與平時(shí)對(duì)比，在此長(zhǎng)跑過(guò)程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有（填甲圖中數(shù)字）．
（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱。

[1]___　[2]___　[3]____

(2)鳥呼吸進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[ ]___。

(3)用圖中序號(hào)表示氣體進(jìn)入的途徑:吸氣時(shí)___,呼氣時(shí)___。

(4)鳥每呼吸一次空氣就___次進(jìn)入肺,在肺里進(jìn)行___次氣體交換,這種氣囊輔助肺呼吸的方式,大大提高了氣體交換的效率,可以供給家鴿充足的___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某人的血液常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告單，根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果判斷此人可能出現(xiàn)的問(wèn)題是

項(xiàng)目

正常參考值

單位

化驗(yàn)結(jié)果

紅細(xì)胞

4．2～5

×1012個(gè)/L

4．6

白細(xì)胞

4～10

×109個(gè)/L

12．3

血小板

1～3

×1011個(gè)/L

2．6

血紅蛋白

110～160

g/L

120

A. 貧血 B. 有炎癥 C. 甲狀腺腫 D. 凝血障礙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼的正常視力大于1.0，為了探究眼軸（眼的前后徑）長(zhǎng)度和視力的關(guān)系，醫(yī)學(xué)人員對(duì)不同近視程度的志愿者152人，依次檢查了眼軸長(zhǎng)度和視力，記錄如下表。

眼軸長(zhǎng)度/mm

≤26.99

27.00～28.49

28.50～29.99

≥30.00

平均視力

1.02

0.96

0.82

0.46

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）由表可知，隨著眼軸長(zhǎng)度的增加，視力______。

（2）圖A～D為近視成因示意圖。如圖A所示，正常情況下，人注視物體時(shí)，光線經(jīng)過(guò)眼球的折射和調(diào)節(jié)，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成清晰的______，引起感光細(xì)胞產(chǎn)生興奮，并沿著______傳遞到大腦皮層的______，形成視覺(jué)。

（3）如圖B所示，近距離用眼時(shí)，光線的焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜______。如圖C所示，為了適應(yīng)這一變化，青少年身體發(fā)育過(guò)程中______增加，難以恢復(fù)原狀。如圖D所示，當(dāng)正常用眼時(shí)，平行光線的焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜的______，形成真性近視。

（4）綜上所述，為了預(yù)防近視，請(qǐng)你為青少年在用眼習(xí)慣上提出合理化建議：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示分別為一粒玉米和一粒菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，圖2的圖示中能正確表示玉米解剖方向的是_____，能正確表示用碘液對(duì)玉米種子剖面染色結(jié)果的是_____。

（2）菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[]_____（前者填序號(hào)，后者填結(jié)構(gòu)名稱，下同），它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由_____發(fā)育而成的．玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由_____（填字母）構(gòu)成。

（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過(guò)程中的作用_____。

（4）陰雨連綿的天氣會(huì)造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，這是因?yàn)?/span>_____，此時(shí)，人們通常采取的彌補(bǔ)措施是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獲2000年度中國(guó)最高科學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家袁隆平的突出成就是

A．試管嬰兒 B．雜交水稻 C．轉(zhuǎn)基因食品 D．克隆技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案