下圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷該有機(jī)物是
A．淀粉
B．蛋白質(zhì)
C．脂肪
D．維生素
A

試題分析：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，即淀粉的消化開始于口腔、胃對(duì)淀粉沒有消化作用、在小腸里淀粉被徹底消化為葡萄糖，分析圖示可知：該有機(jī)物是淀粉。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度不大，能夠熟練掌握食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，進(jìn)行解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：（每空1分,共7分）

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。
（2）圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ML唾液的話，1號(hào)試管內(nèi)應(yīng)該加入的是_______，1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。
（3）圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在37℃，理由是______________________________________
（4）圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入______________，如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是____________，_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是 
A．咀嚼B．消化C．說活D．吞咽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是食物通過人的消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）曲線甲表示         的消化過程，曲線乙表示    的消化過程，曲線丙表示    的消化過程。
（2）字母B代表的器官是       和       ，這兩種器官都沒有消化功能。
（3）從圖中可以看出，食物消化的主要場(chǎng)所是      。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表是探究唾液淀粉酶對(duì)饅頭中淀粉的消化作用的幾組實(shí)驗(yàn)：
 
加入的物質(zhì)
所給的條件
滴加碘液后的反應(yīng)
第一組
淀粉+唾液
90℃，10分鐘
 
第二組
淀粉+唾液+2%的鹽酸
37℃，10分鐘
 
第三組
淀粉+清水
37℃，10分鐘
 
第四組
淀粉+唾液
37℃，10分鐘
 
（1）請(qǐng)?jiān)谏媳砜瞻滋幪钌夏泐A(yù)期的結(jié)果（填A(yù)或者B）
A、變藍(lán)          B、不變藍(lán)
（2）第一組和第四組比較，結(jié)果不一樣，說明           影響酶的活性。
（3）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以知道，唾液淀粉酶消化淀粉需要的條件是適宜的    ，以及                    。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉的消化作用”的試驗(yàn)中的相關(guān)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用
試管
加入物質(zhì)
溫度
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
不變藍(lán)
2
淀粉糊+唾液
0℃
變藍(lán)
A．需要適宜的酸堿性        B．只對(duì)一種物質(zhì)起作用
C．需要適宜的溫度          D．效率很高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)?jiān)赱  ]中填序號(hào)，_______上填文字。(15分)

(1)食物通過消化道的順序是：[   ] _______、咽、食道、胃、________、大腸和肛門。
(2)人體最大的消化腺是[  ] ________，它分泌的________不含消化酶，能把_________變成細(xì)小的微滴而加速其消化。
(3) 圖中3所示器官為________，它所分泌的________能消化食物中的淀粉、_________和 _________。
(4)淀粉開始消化的部位是： [  ] ________；蛋白質(zhì)開始消化的部位是：[  ] ________；脂肪開始消化的部位是：[  ] ________。
(5)可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是[   ] ________；能蠕動(dòng)，不能進(jìn)行消化的是[   ] ________。
(6) 人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有____________________。 (至少寫3個(gè)，少于3個(gè)不得分)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，消化吸收的主要場(chǎng)所是
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

淀粉消化成葡萄糖后被小腸吸收，用于合成身體新的組成成分，并貯存了能量，
這個(gè)過程屬于      。（選填“同化作用”或“異化作用”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案