【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是___________________,b是_____________________。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是____________________,B是_____________________。
(3)b作用的意義是釋放________________________,為植物的生命活動提供動力。
【答案】 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有機物 能量
【解析】試題分析:
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物,并且釋放氧的過程叫光合作用,;呼吸作用分解有機物釋放出能量,為生命活動提供動力。
(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物,并且釋放氧的過程叫光合作用,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧,條件是光,場所是葉綠體,故a代表的植物光合作用,b代表植物的呼吸作用;(2)由題意可以知道:A為二氧化碳,B為有機物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用;(3)b呼吸作用的意義是釋放能量,為植物的生命活動提供動力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上臂處于下圖所示時,相關(guān)肌肉的狀態(tài)分別是( )
A.①收縮、②收縮
B.①舒張、②舒張
C.①收縮、②舒張
D.①舒張、②收縮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下肺泡適于與血液進行氣體交換的特點,不正確的是
A. 肺泡數(shù)量多 B. 肺泡外有豐富的毛細血管
C. 肺泡壁薄 D. 肺泡壁由軟骨支撐
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,敘述錯誤的是( )
A.e是結(jié)締組織,具有緩沖作用
B.b和韌帶能夠使關(guān)節(jié)更加穩(wěn)定
C.c內(nèi)有滑液,能減少摩擦
D.此類結(jié)構(gòu)與肌肉共同構(gòu)成了哺乳動物的運動系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在高級神經(jīng)活動方面,人類區(qū)別于動物的特點是( 。
A. 人能對語言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)
B. 能形成多種條件反射
C. 形成的條件反射不會消退
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育全過程中各時期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是( )
A.②為蛹期,③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②時期
C.蟬的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.若此圖表示蝗蟲發(fā)育過程,則③對農(nóng)作物的危害最大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中X表示的消化過程,Y表示的消化過程。
(2)淀粉從開始消化,蛋白質(zhì)是從開始消化,脂肪又是從開始消化。
(3)基本無消化作用的是(填圖中字母);D代表的器官是 , 含哪些消化液?。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體生殖系統(tǒng)中能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官分別是
A. 睪丸和子宮 B. 附睪和輸卵管 C. 精子和卵細胞 D. 睪丸和卵巢
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下哪項不是進入青春期后身體發(fā)生的變化
A. 女孩出現(xiàn)月經(jīng) B. 男孩出現(xiàn)遺精 C. 身高突增 D. 視力下降
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com