【題目】如圖是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置,將裝置內(nèi)的空氣抽出形成真空,然后模擬原始地球上的大氣成分,將氣體泵入玻璃儀器內(nèi),再把C中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在D內(nèi)放電7天,經(jīng)冷卻后,產(chǎn)物沉積在B中,產(chǎn)物經(jīng)檢驗(yàn)含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)D為模擬_____發(fā)生的_____現(xiàn)象。
(2)B、C中的液體相當(dāng)于_____。
(3)輸入玻璃儀器內(nèi)的氣體中沒(méi)有哪種氣體?_____。
(4)米勒的此實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的哪一步?_____。
【答案】原始大氣閃電原始海洋氧氣從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物,在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的
【解析】
化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命?梢(jiàn)生命起源于原始海洋。
(1)D里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣。正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電。這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件。
(2)C處為取樣,若取樣鑒定,可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì),共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。BC中的液體相當(dāng)于是模擬原始地球條件下的原始海洋。
(3)通過(guò)分析可知D內(nèi)注入的氣體是模擬原始大氣,而原始大氣中沒(méi)有氧氣,因此D內(nèi)注入的氣體中沒(méi)有氧氣。
(4)米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物,在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒在寄生細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)在 ( )
A. 取食、消化、吸收 B. 游動(dòng)和生長(zhǎng) C. 生長(zhǎng)發(fā)育 D. 繁殖新個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí),如果光線弱應(yīng)選 ( )
A. 大光圈、凹面鏡 B. 大光圈、平面鏡 C. 小光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鴕鳥(niǎo)是草原上的一種大型鳥(niǎo),它的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式是( )
A. 翅膀、奔跑 B. 下肢、奔跑 C. 翅膀、飛行 D. 下肢、飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與人體代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)關(guān)系圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)因?yàn)锳系統(tǒng)口腔中的唾液含有_,能把食物中儲(chǔ)存著的淀粉初步消化成__,所以吃飯的過(guò)程中,口腔中會(huì)有甜味。
(2)在C系統(tǒng)中,血液經(jīng)過(guò)腎小球的_作用和腎小管的_作用最終形成尿液(填“過(guò)濾”或“重吸收”)。
(3)B系統(tǒng)中,進(jìn)行氣體交換的器官是_,血液流過(guò)肺部毛細(xì)血管后,血管中的血液就由含氧較少的_血變成了含氧豐富的_血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,圖中 A、 B 表示進(jìn)出的物質(zhì), ①、 ②、 ③、 ④、 ⑤、 ⑥ 表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖.
(1) 圖甲①的名稱(chēng)是_________。
(2) 上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“ 人體某器官” 是_________。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(3) 某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_________次經(jīng)過(guò)心臟.
(4) 圖甲中③、 ④、 ⑤、 ⑥ 代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是_________。
A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ③和④ D. ⑤ 和⑥
(5) 動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_________。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
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【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.人體缺乏維生素C時(shí),易患腳氣病
B.小張一到黃昏就看不清,是他的體內(nèi)缺乏維生素A
C.常吃海帶、紫菜可以防止大脖子病
D.小李在表演前心跳加快,血壓升高是因?yàn)榇藭r(shí)他體內(nèi)的腎上腺素增加
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【題目】唐朝詩(shī)人白居易在《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥”,這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的
A. 筑巢行為 B. 貯食行為 C. 攻擊行為 D. 防御行為
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