下列有關(guān)蘑菇的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.蘑菇是一類(lèi)大型的真菌 B.蘑菇地上部分的菌絲形成子實(shí)體
C.蘑菇均可以食用 D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第四單元2.1動(dòng)物行為的特點(diǎn) 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于動(dòng)物行為特點(diǎn)的敘述,不正確的是( )
A.動(dòng)物行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程
B.動(dòng)物行為都是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
C.動(dòng)物行為是由適應(yīng)生活環(huán)境產(chǎn)生的,對(duì)于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族延續(xù)有重要作用
D.動(dòng)物行為是動(dòng)物體的感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元3.2光合作用的原料 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
嚴(yán)重干旱可能造成作物顆粒無(wú)收,從光合作用的角度來(lái)看,這表明光合作用的必要條件(或重要原料)是 ( )
A.光 B.水 C.二氧化碳 D.適宜溫度
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
張新同學(xué)是個(gè)實(shí)驗(yàn)小能手,在學(xué)習(xí)了光合作用后,他在同一棵樹(shù)上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的葉片a、b、c,將葉片脫水后,稱(chēng)其干重,他的結(jié)果應(yīng)該是( )
A.a>b>c B.b>c>a
C.c>b>a D.a>c>b
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元2.2食用真菌 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
香菇和木耳都屬于真菌,以下屬于它們共同特征的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁 B.都是單細(xì)胞生物
C.細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 D.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元2.2食用真菌 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們知道,蘑菇與白菜的共同特點(diǎn)是( )
A.用孢子繁殖 B.都是真核生物
C.體內(nèi)含有葉綠體 D.體內(nèi)不含葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元2.1酵母菌和霉菌 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
酵母菌不能進(jìn)行光合作用,與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是其細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.液泡 D.葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元1.2病毒 同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題
下圖是科學(xué)家探究煙草花葉病毒(簡(jiǎn)稱(chēng)TMV)感染煙草葉片的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:
(1)煙草花葉病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,無(wú) 結(jié)構(gòu),它是由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。
(2)把有病斑的煙葉榨汁,用細(xì)菌過(guò)濾器進(jìn)行過(guò)濾,再用過(guò)濾后的汁液去感染正常煙葉,煙葉會(huì)患病嗎? 。為什么? 。
(3)從有病斑的煙葉中提取分離后獲得的病毒應(yīng)該是 病毒,該病毒可以寄生在 的活細(xì)胞內(nèi),靠自己的 ,利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出許多 ,從而使煙草患病,而蛋白質(zhì)外殼 (填“是”或“不是”)遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上四單元2.3先天性行為和學(xué)習(xí)行為 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.蜻蜓點(diǎn)水 B.螳螂捕蟬
C.作繭自縛 D.鸚鵡學(xué)舌
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