【題目】如果想讓一株菊的不同枝條上分別開(kāi)出“紅杏山莊”“白牡丹”“粉荷花”等不同品種的花，應(yīng)該采用的技術(shù)是（　　）

A. 嫁接

B. 組織培養(yǎng)

C. 扦插

D. 播種

【答案】A

【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，據(jù)此作答。

由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，想讓一株菊的不同枝條上分別開(kāi)出“紅杏山莊”“白牡丹”“粉荷花”等不同品種的花，應(yīng)該采用的技術(shù)是嫁接。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初中生物七年級(jí)下人教版4.2章末1卷 “吃飽”的感覺(jué)是因?yàn)橄率瞿膫�(gè)器官中有較多的食物（　�。�

A. 胃 B. 小腸 C. 大腸 D. 肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙不能真正適應(yīng)陸地生活的原因是

A. 生殖發(fā)育離不開(kāi)水 B. 體溫不恒定

C. 前肢短小，后肢發(fā)達(dá) D. 皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)事實(shí)說(shuō)明了我們的生活離不開(kāi)單細(xì)胞生物？（ ）

A. 米面是一日三餐的主餐

B. 水果蔬菜是生活的必需品

C. 酸牛奶面包大家都愛(ài)吃

D. 植樹(shù)造林美化了生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)菌落的描述，正確的是

A. 真菌的菌落比較小 B. 一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的

C. 真菌菌落上的“毛”是霉菌的菌絲 D. 細(xì)菌菌落通常有鮮艷的顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)影響面包蟲(chóng)的環(huán)境因素的研究可以發(fā)現(xiàn)，適宜面包蟲(chóng)生活的環(huán)境特點(diǎn)是：

A. 明亮、干燥 B. 陰暗、潮濕 C. 陰暗、干燥 D. 明亮、潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別在于前者沒(méi)有（ ）

A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞壁 C、成形的細(xì)胞核 D、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的理解，你認(rèn)為下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)不出動(dòng)物行為的特征？（ ）

A．黔驢技窮 B．狡兔三窟 C．井底之蛙 D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)生物的多樣性，人類(lèi)采取最有效的措施是（ ）

A. 將瀕危物種遷出原地 B. 將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 建立種子庫(kù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案