【題目】根據(jù)你的理解,你認(rèn)為下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)不出動(dòng)物行為的特征?

A黔驢技窮 B狡兔三窟 C井底之蛙 D老馬識(shí)途

【答案C

【解析】

試題黔驢技窮、狡兔三窟是動(dòng)物的防御行為,屬于先天性行為;老馬識(shí)途是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為;井底之蛙說(shuō)明了蛙的生活環(huán)境,不是動(dòng)物的行為。

考點(diǎn): 動(dòng)物的行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大米播種到地里,長(zhǎng)不出幼苗的原因是( )

A. 胚乳被破壞 B. 胚被破壞 C. 種皮被破壞 D. 胚芽被破壞

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【題目】如果想讓一株菊的不同枝條上分別開(kāi)出“紅杏山莊”“白牡丹”“粉荷花”等不同品種的花,應(yīng)該采用的技術(shù)是( 。

A. 嫁接

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【題目】在探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,為了控制變量要設(shè)置對(duì)照,下列哪組對(duì)照是合理的           (  )

A潮濕與黑暗 B潮濕與干燥 C高溫與明亮 D明亮與黑暗

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【題目】乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,運(yùn)動(dòng)健身效果好,深受廣大群眾喜愛(ài)。結(jié)合此項(xiàng)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)乒乓球在運(yùn)動(dòng)員眼球內(nèi)的______________上成像,感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)視神經(jīng)傳給______________的特定區(qū)域,形成視覺(jué)。

2)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上既能靈活運(yùn)用搓、托、拉、吊等技法,同時(shí)也能維持身體的平衡。這主要體現(xiàn)了______________(填腦干/小腦)的平衡、協(xié)調(diào)功能。

3)運(yùn)動(dòng)員能根據(jù)裁判員的哨聲與手勢(shì)作出反應(yīng),這屬于_________(填非條件/條件)反射。

4)下圖是是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

Ⅰ.當(dāng)膝跳反射叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[1______________感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3______________,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4_____________傳到[5],引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起。

Ⅱ.若圖中的4斷裂,則有感覺(jué)_________(填有/無(wú))反應(yīng)。因此反射弧只有保持完整性才能正常完成反射活動(dòng)。

5)乒乓球運(yùn)動(dòng)員要完成一系列的動(dòng)作,不僅需要__________________的控制和調(diào)節(jié),也需要身體其他系統(tǒng)的共同參與,可見(jiàn)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

6)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)難免會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷,為了盡可能避免運(yùn)動(dòng)損傷,請(qǐng)你提出一條合理化建議___________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域等發(fā)生相互攻擊或爭(zhēng)斗,這種行為稱為_________

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【題目】生物有別于非生物,即它們都是活的,是有生命的。生物的主要特征表現(xiàn)在_________、_________、_________、_________、_________等方面其中_________是最基本的。

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【題目】人們常給移載的大樹(shù)打針輸液,輸入的營(yíng)養(yǎng)液是

A. 水和無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 糖類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物分類的單位中,生物分類的基本單位是( )

A. 門(mén) B. C. D.

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