【題目】下列動物中，身體和附肢都分節(jié)的是（ ）

A．蚯蚓 B．蛔蟲 C．蜜蜂 D．螞蝗

【答案】C

【解析】

試題分析：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體分節(jié)，但是沒有附肢，故此選項不正確；蛔蟲身體不分節(jié)，運動器官退化，故此選項不正確；蜜蜂是節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié)，故此選項正確；螞蝗是環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，附肢不分節(jié)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列組織與其主要分布部位用線連起來
保護組織 A大腦
營養(yǎng)組織 B植物體表面
輸導組織 C莖及其他器官
上皮組織 D果肉、葉肉
結締組織 E皮膚的表皮
神經(jīng)組織 F血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物和裸子植物的主要區(qū)別是( )

A. 有無根、莖、葉的分化 B. 根、莖、葉中有無輸導組織

C. 種子外有無果皮包被 D. 能否產生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 陽光→草→兔→狐 B. 小麥→鼠→蛇→鷹

C. 鼠→蛇→鷹→腐生細菌 D. 草籽←麻雀←鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強在顯微鏡的視野中看到一個“b”，請問裝片上寫的是 （ ）

A. bB. qC. pD. d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞發(fā)生的一系列變化．下列敘述錯誤的是（ ）

A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分裂
C.過程③表示細胞癌變
D.過程③表示細胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用連接線將下列細胞的結構與有關功能連接起來．
細胞壁 A保護細胞并控制細胞與外界的物質交換
細胞膜 B支持和保護細胞
細胞核 C有機物分解、釋放能量的主要場所
線粒體 D控制細胞的生命活動
大液泡 E利用光能合成有機物
葉綠體 F貯存糖類、有機酸、色素等多種物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人口腔上皮細胞和植物的保衛(wèi)細胞示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩圖中，細胞的控制中心分別是（填序號）；
（2）與圖乙細胞相比，甲圖細胞中沒有（填名稱），不能自己制造有機物；
（3）成對的保衛(wèi)細胞圍成的空腔稱為氣孔，是作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時氣孔 ， 反之則相反；
（4）在制作上述兩種細胞的臨時裝片時，為保持細胞的正常形態(tài)，不能滴加清水而應該滴加生理鹽水是圖表示的細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)的模式圖，請回答：

（1）關節(jié)由[][1][2]三部分組成
（2）②內有 ， 能減少關節(jié)面之間的摩擦，此外，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶等，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性，這與關節(jié)在運動中起作用的功能是相適應的．
（3）你能說出身體上兩個熟悉的關節(jié)名稱嗎？
關節(jié)、關節(jié)．

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