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1.如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整.
(1)提出問題:光對鼠婦生活的影響嗎?
(2)作出假設:光對鼠婦生活的影響.
(3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.該實驗的變量是光照.對照組是陰暗環(huán)境.實驗不能(填“能”或“不能”)只用一只鼠婦,因為一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大.
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如表.
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
求平均值
(5)結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.

分析 科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

解答 解:(1)當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,所以提出問題:光對鼠婦生活的影響嗎?
(2)通過提出的問題可以作出假設:光會影響鼠婦的生活.其實假設也可以從反面假設,如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境,都可以.關鍵是分析實驗結果,得出結論.
(3)一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,目的是設置以光照為惟一變量的對照組.這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗.因此實驗組是明亮的環(huán)境,對照組是陰暗環(huán)境.
(4)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,因此應該取多次的實驗的平均值,可以減少誤差.
(5)通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
故答案為:(1)光對鼠婦生活的影響嗎?
(2)光對鼠婦生活的影響;
(3)明亮;黑暗;光照;陰暗環(huán)境;不能;一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大;
(4)求平均值;
(5)光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.

點評 通過解答此題體會科學探究的方法步驟.解此題的關鍵是確定、控制變量,設置對照實驗.

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請根據(jù)上述實驗設計,回答問題:
(1)設計1號、2號兩套培養(yǎng)皿的目的是形成對照實驗.
(2)在實驗步驟一中,高溫消毒的目的殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌,避免影響實驗.
(3)實驗步驟二的過程叫接種.
(4)小明把培養(yǎng)皿放在28℃的環(huán)境中進行菌落的培養(yǎng),是因為細菌和真菌的生活需要適宜的溫度
(5)認真觀察實驗結果,小明同學的實驗結論是說明空氣里有多種細菌和真菌.

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